森上：聽完大家的故事後，社長有什麼意見嗎？

山木羽：京都大學從一開始就不僅僅是在尋找敏銳的學生。一種方法是上大學，嘗試各種事物，然後找到擺脫它們的方法。研究生院比本科更國家，而且我所在的實驗室是文科的，所以我從研究生院就可以轉學，而且我有幾次改變自己的機會。在關東地區的人看來，京都就像一個異國他鄉，不親身體驗就無法了解它的文化。當我年輕的時候，我認為遠離你身體根深蒂固的環境並體驗不同的文化是很重要的。為此目的，出國是一種選擇，但京都對於關東地區的人們來說可能是一種外國。

談談職業選擇

XNUMX：考慮學生的獨立性

山木羽：據說在選擇職業道路時，父母的意見很強烈，尤其是在女子學校，但很多父母也參加了大學的入學儀式。父母來參加畢業典禮和學位授予儀式。是不是和我們這個時代不同，父母的期望對課程影響很大的時代？在Kaisei，據說課程是由學生的意願決定的，但這是否已經反映了父母的意圖？想听聽老師們的意見。

吉野：剛進入初中的學生的價值觀大部分是給父母的。 我一直在想，“我只需要學習”，“我只想考個分數”，“我因為分數不好被罵”，“我不想看到父母孤獨的臉，所以我必須努力學習。”所以這是不可避免的，但我不能永遠靠自己。因此，在我們學校，我們在學習前創建了“學生指導課程”，力求打破家長創造的框架和家長賦予的價值觀，將多元價值觀一一展現出來。框架。有。打破一次縱向關係，在橫向關係和朋友關係中互相尊重，你就會意識到自己的存在價值，有一種自我肯定的感覺。 我認為這將在 80 年內成為可能。如果你不這樣做，你的父母會受到很大的影響，你最終會選擇父母決定的課程。 超過 XNUMX% 的學生表示會根據自己的學術內容來選擇大學，但只有一名學生表示他們會按照父母的意見進行相同的統計。我認為這就是為什麼即使在女子學校，願意去農村地區做自己想做的事情的學生人數也在增加的原因之一。

山城：太好了。

森上：男校怎麼樣？

杉山：父母的問題和獨立的問題是我們必須認真考慮的問題。據說，大阪一所著名的私立大學引入了一個系統，從明年開始向家長提供出勤和成績等信息。作為年輕人的反應，引入了積極的，因為父母付錢是很自然的，而消極的，不僅不能休息，而且會延遲獨立。

在我們學校，我們相信通過與朋友互動了解自己，並在其中鍛煉和磨練自己，可以獲得獨立的線索。不會舉行三方面試，而是每年進行五六次學生的兩方面試。這是因為在有父母的情況下，動態會發揮很大的作用。告訴學生，為了說服他們的職業道路，在家長教師協會中盡可能多地為家長提供信息，與同齡人一起在活力中成長，這是不可避免的。所以，我告訴你，我要你守著，不要說太多。如果我聽父母的話，我會暫時上大學，但在接下來的 20 年或 30 年，我並不總是能夠過上充實的生活。
柳澤：不管入學典禮和畢業典禮，我認為父母在那段時間進出教育場景是不可取的。由於我們學校在某種意義上是一所文卡拉學校，所以孩子們在入學後立即開始離開父母。參加社團活動很有趣，聽學長們講的各種故事，讀各種書。然而，父母，尤其是母親，往往不能離開他們的孩子。尤其是男孩子會因為叛逆期在家不能說話而感到孤獨。

因此，每個地區都有一個任意的家長教師協會，不分年級，母親可以在這裡交換信息。例如，如果你是一名中學家長，你可以放心，當你進入高中時，幫派時代就會結束。您不必向其他學校的媽媽朋友抱怨並最終說“我不好，因為我要去開成”，這是非常受歡迎的。最近，我們增加了女性學校輔導員的數量，以盡可能地容納她們的母親。由於沒有班級參觀，只有運動會、學園祭和畢業典禮可以參加，我們正在努力使信息途徑多樣化。

風間：訓練營活動對老師來說可能是一種負擔，但是中一會在六月被帶到一晚兩天的迎新營。通過離開教室，您可以完全不同於在教室時的學習，學生的面孔和行為在去之前和之後都會發生變化。你說你將能夠與你的朋友交往，你會發現你的父母正在遠離你。中二的暑假，在御殿場教室進行住宿訓練。
森上：山城教授被稱為世界上大猩猩研究的領軍人物，但對大猩猩的養育隻字未提。
Yamagiwa：大猩猩與孩子的分離真的很生動。當母親停止吸奶時，母親把它留給父親，變得完全沒有血緣關係。

森上：你和你的父親大猩猩是什麼關係？

Yamagiwa：它將永遠持續下去。然而，在她青春期的時候，她想抽父親的煙，就出去了。我稍後補上。男性很難與他們的父親鬥爭。人類和男孩可能更成問題。校長的故事與大學不無關係。

鈴木：很多學生不能上學的情況，是親子關係出了問題，或者是親子之間沒有商量。

大野：我想在很多都立高中也是這樣，但是那些因為高中考試一直到初中都沒有面對孩子獨立的媽媽們，因為在高中沒能很好地擺脫孩子而苦苦掙扎.學生們也設法克服了它，雖然他們通常很掙扎，但即使在我們學校，大約 XNUMX% 的人仍然覺得很困難。有衝突是自然的，我該怎麼告訴你不要擔心，因為你會吵架？

森上：男女有區別嗎？

大野：沒有。

宮本：今天孩子的可憐之處在於他們在核心家庭中無處可逃。如果你有祖父母，你可以讓他們躺下或逃跑，但你會正面面對他們。

Yamagiwa：我沒有機會學習老一輩的經驗和知識，因為我與鄰里沒有關係。

宮本：在我們學校，我們每年大約與家長和校長舉行兩次會議。你可以自由地來校長辦公室，我會繞10到10分鐘，包括大約15位老師，直到鈴聲響起。目前，約有250名家長，佔所有學生的25%。

風間：我幾乎每個月都會為父母舉辦一個聖經學習小組。雖然不是聖經學者，但他也藉此機會談論生命科學。這是免費參與，但每次都有100多名家長來，因為它很有趣。 聊一小時聖經，然後決定每個月的年級，讓父母留下來。昨天，大約每40名父母中就有XNUMX人留下。每個人一次說一個字，所以你可以直接聽到親子關係以及家長和學生的問題。一如既往，我希望我的孩子早點離開，而不是自我實現。我認為它正在逐漸傳播。在學校說明會上也說了同樣的話，但我很高興沒有根據偏差值選擇我們學校的家長越來越多。