EBP（實證實踐）是利用臨床專業知識來整合患者的狀況和狀況、偏好和行為以及最佳可用研究結果（=證據），並進行（Haynes, R. B., 2002）。世界各地對 EBP 的興趣日益濃厚，因為將研究證據有效融入臨床實踐有望改善患者健康和滿意度，並降低醫療成本。然而，在日本，特別是在護理領域，EBP 的普及比其他國家慢。
護理管理者的策略領導對於促進 EBP 在日本護理環境中的實施至關重要。因此，來自千葉大學、東海大學、慶應義塾大學、札幌醫科大學、國際保健福祉大學、甲南女子大學以及國立保健醫學科學研究所的研究小組，在美國開發了一項研究項目，將研究成果應用於臨床，我們開發了日本版的實施領導力量表（ILS），用於衡量護理長的領導力，並驗證了其信度和效度。
由於ILS沒有日文翻譯，本研究首先翻譯了ILS原文，並要求臨床護理師確認每一項的措詞。此外，我們還對日本大學醫院的 119 名護理管理人員和 2,858 名護士進行了網絡調查，以確定日本版 ILS 和原始 ILS 是否能夠使用相同的概念來評估領導力。透過統計方法，我們能夠確認護理管理人員的自我評價和護理人員的同儕評價具有相同的結構。
接下來，我們調查了學習/研究經驗和 EBP 工作經驗（在過去的研究中已證明與 EBP 實施有關）與日語版 ILS 分數之間的關係。我們觀察到 ILS 分數有變高的趨勢，支持先前的研究。
基於此，我們將繼續利用日文版ILS進行研究，闡明護理管理者對EBP實施的領導力的實際狀況，並開發和驗證提高領導力的方法，預計該計畫將做出貢獻培養推動未來的領導者。
