檢測一個人的行為和外部刺激之間的規律性關係的能力，即一個人自己的動作與其結果之間的聯繫，被稱為“對行為和結果規律性的感知”。事實證明，對行為和後果的規律性的感知在嬰儿期就已經存在。例如，一個 9 至 12 周大的嬰兒被綁在頭頂上的活動裝置上，腳踝上纏著一根絲線，她會發現當她移動腿時，活動裝置也會移動，這可能是一種愉快的獎勵，讓她的腿更靈活活躍，保持活躍。
這樣，典型的發育中的嬰兒甚至在出生後早期發育階段就具備了對行為-結果規律性的感知，但不清楚它是否從嬰儿期到青春期保持不變，或者是否隨著發育而改變。事實並非如此。
Kio大學神經康復研究中心Satoshi Nobusako副教授與東京大學文文特聘副教授和Mukogawa女子大學Akio Nakai教授合作，對5至16歲的行為結果進行了研究-olds. 我們調查了兒童對規律性的知覺敏感性的發展變化。
參與該研究的 5 名 16 至 200 歲兒童參與了指定副教授文文開發的行為-結果規律性檢測任務，評估了感知敏感性。
結果發現，9-16 歲兒童對規律性的知覺敏感性高於 5-6 歲兒童，5-6 歲兒童在感知行為-結果規律性方面還不成熟。此外，在 5-16 歲時，對規律性的知覺敏感性隨著年齡的增長而增加。此外，在實驗時測量的精細運動技能水平較低的兒童（手動靈活性）被發現對規律性感知的敏感度低於中等至高分的兒童。
這項研究首次揭示了對行為結果規律性的知覺敏感性是從嬰儿期發展到青春期的。未來有必要闡明行為-結果規律性知覺在人類整個生命過程中的變化，包括成年和老年，並且有必要闡明行為-結果規律性的知覺敏感性之間的關係。
