被選為團隊的一員，為了做到這一點，你還需要有傑出的個性

Q 培養綜合思維能力和創造性思維能力是大學的職責，具體是如何培養的？

――在考慮之前，還有一件事要考慮。這意味著這兩種權力都受到一個人的限制。作為總力量和創造力的源泉的分散知識的結合和聯繫隨著更多不同的人類聚集而變得更加強大。這意味著，如果你想在社會 5.0、人工智能時代做一份與人工智能競爭的工作，那麼作為一個團隊工作是很重要的。這也是一個強大的團隊。從個人的角度來看，被選為團隊成員是重中之重。為此，我認為我們需要某種具有穿透力的個性。

問為什麼會這樣？

――與學生交談時，我經常提到流行遊戲。為了組隊，擊敗強敵，除非每個人都有類似的特殊技能，否則是行不通的。換句話說，要讓一個團隊盡可能的強大，就必須要有不同屬性、不同性格、不同特長的人，也就是性格突出的人，不同背景的人。被選為這樣一個團隊的成員是積極參與社會 5.0 的一個條件。要做到這一點，更重要的是提高你在自己擅長的領域的專業知識，並在這方面擁有出色的能力，而不是能夠把所有事情都做好。這意味著對於大學來說，我們現在必須教育他們開發這樣的人力資源。

Q 經濟學院的重組和工商管理學院的成立是第一步嗎？

到現在為止，在經濟學院，我可以自由地學習我喜歡的東西，比如經濟、管理、統計和文化。這有很多好處。然而，在一個重視團隊合作的社會中，每個人都需要提高自己的技能。將此應用於大學的教育組織和系統將明確部門的專業領域，並鼓勵他們比以往任何時候都提高他們的專業知識。

因此，我們決定將作為經濟與工商管理系之一的經濟學院分為經濟與數學系和現代經濟系，並新設立工商管理學院，綜合工商管理，各有特色。

在經濟學和數學系，我們使用經濟學必不可少的數學模型進行定量分析和數據分析。數學是入學考試的必修課，數學、統計學和編程是每個人入學後的必修課。

在當代經濟學系，我們會在經濟學知識的基礎上，結合大量的PBL和實地考察，與各種人交流，解決社會問題。

綜合經營學係因經營本身以人的全部活動為目標，因此更名為綜合經營學系，現更名為經營學部。

特技加2，山型人力資源
未成年人制度改革的另一支柱

Q 你也可以啟動一個次要係統。它的位置是什麼？

――明確自己的專長領域，提煉自己的專長，會帶來創造性思維能力的獲得，但要想獲得綜合思維能力，就需要增加另一個領域，你的專長領域。你需要開闊眼界.為此，我們準備了16個未成年人，您可以自由選擇和學習其他領域。當然，這包括獲得一定程度的 IT 素養的東西。 從 2020 年開始，除了專業領域外，所有學院的學生都將被要求選擇並獲得其中一項，包括獲得 IT 素養。這正是我所說的“山型人力資源”。

Q 是山形嗎？

——人力資源開發理論中常提到的“Pi型人力資源”（代表穩定職業，擁有兩個專業領域。
中間的長豎線表示專精能力，兩側的兩條豎線表示輔修獲得的能力和IT技能。..這會讓你的事業更加穩定，並增加場融合的協同效應。

Q 關於次要係統的更多信息。

――迄今為止，在大學教育中，一直期待著發揮培養博雅教育的廣闊視野的作用，但我們根據主題將其係統化並組織了學科組，以便您可以根據專業進行學習。從學生的角度出發，容易選擇深化自己選擇的專業領域所需要的周邊知識或相關知識，容易系統地學習。
當然，我們也有對 IT 和全球成功必不可少的特殊計劃。

Q 具體是什麼？

--歷史文化、哲學、地理環境、社會福利、公共政策、語言文化、全球傳播、國際關係、經濟學、商學、法學、政治學、文學、心理學、科學傳播、綜合IT 16 適合所有人本科生原則上。

其中，普通IT輔修對於獲得社會5.0和AI時代必不可少的素養很重要，所以我希望每個人都能夠隨心所欲地接受它，無論他們屬於哪個學院/部門。 。 .為此，我們計劃在網上舉辦一半以上的課程，以獲取基礎知識和編程。今天，大學課程非常緊張，因此通過在線提供，學生可以隨時隨地學習。您還可以進行測驗，這樣您就可以防止自己進入下一步而不清除它。我也希望能夠在網上詢問導師並與其他學生討論。

另一個亮點是全球傳播輔修課程，您可以在其中學習 EAGLE 的一部分，這是一個面向希望在全球發揮積極作用的人們的全球教育計劃。

順便說一下，EAGLE（英語學術和全球學習者教育）是 Seikei Brilliant 2020 的一部分，是一個特殊項目，可容納 30 人跨學院。 需要參加雙學科全球教育項目的統一入學考試（G法），有專門的課程。除了在您出國留學的許多大學免除學費外，您還將獲得出國留學獎學金。還有海外實習和全球職業設計課程，回國後可以用英語選修自己想修的課程。它被定位為一個鼓勵積極進取的人獲得越來越多力量的計劃。