[1] 高等教育機構現狀回顧

　《高校改革現狀及去向（一）》我想回顧一下，從2100年對未來的預測來看，高等教育機構面臨的三大外部壓力將加速擇校。

　我將這三種外部壓力分為三類：3.人口趨勢和經濟變化，1.科學技術進步，2.大學變革和行政措施。圖3是基於gaiatsu的定位圖的圖形表示。日本高等教育機構。

圖 1 日本高等教育機構的外部壓力方向

　第一個外部壓力（黃色），“人口趨勢和經濟變化”，被認為會加速日本經濟的衰退，並產生降低高等教育學費的壓力。因此，圖3左側的需求將會擴大。此外，國內18歲人口的大幅下降，也會給高等教育機構帶來自下而上的外部壓力。低投資與低成果（高學費和低成果）的私立大學的淘汰將會加速。

　接下來，第二個外部壓力（粉紅色）“科學技術的進步”，以密涅瓦大學為代表的利用人工智能的免費在線學習（高成果但低學費）的高投入與成果（高成果但低學費）促進了大學的外部壓力。從左上到右下的入侵將會擴大。從同聲傳譯機消除“語言障礙”的那一刻起，這種需求預計將增長最快，寡頭壟斷正在發展。

　此外，大學文憑有可能從一開始就變得毫無意義。如果企業的招聘標準等成為主流，而不是畢業於什麼大學（招聘文憑證書）、能做什麼（招聘結果評價），財力雄厚的企業開發的人工智能在線學習將成為主流.可能會成為主流。

　最後，第三個外部壓力（綠色），“大學變革和行政措施”，是一所世界一流的大學，費用昂貴，但擁有高品牌的文憑，最大限度地發揮在世界上可以活躍的成果（高成果/高成果）學校).學費)壓力。隨著亞非各國的發展，預計財力雄厚的世界一流大學將在世界各地湧現。經濟實力雄厚、積極性高的高中生更有可能去國外一流大學而不是國內大學留學。此外，通過促進世界一流大學的寡頭壟斷，利用昂貴但高成果的混合在線（隨著科學技術的發展，這將在VR中成為可能），將鼓勵積極主動的國內學生出國留學。以在真實大學留學的形式流出，或者在日本居留期間獲得海外頂尖大學的文憑。