北海道大學的一個研究小組澄清，小型鳥類發聲學習（鳴叫學習）的最佳時間（學習的關鍵期）是由發聲訓練經驗的量控制的。
人類語言和鳥鳴聲是通過模仿其他個體（例如父母）的發聲模式而獲得的，這稱為發聲學習。眾所周知，語音學習有一個學習關鍵期，即學習高效進展的時期。
斑胸草雀是一種學習唱歌的鳥類，據說孵化後大約有30至90天的學習關鍵期，在這兩個月裡，它通過每天重複數百次發聲練習來完成自己的歌聲。 。完成的歌曲會終生保留，並且會喪失學習說話的能力，但尚不清楚學習關鍵期的結束是簡單地由出生後的天數決定還是由出生後的天數決定。聲樂練習行為的積累。我沒有。
在本研究中，課題組進行了一項抑制斑胸草雀學習關鍵期發聲訓練的實驗。結果，抑制發聲訓練的鳥類即使在關鍵學習期結束後仍能學會發聲，而斑胸草雀的發聲學習關鍵期是由發聲訓練次數而不是年齡控制的。我發現。
接下來，當我們研究大腦中因發聲體驗而控制學習能力變化的分子機制時，我們發現，只有在發聲練習時，大腦才會讀出它，而隨著反复練習，就變得很難讀出。發現了一組基因。這表明發聲訓練行為可能通過基因調用的調節來控制學習的關鍵期。
未來，研究組計劃進一步研究練習行為如何改變基因讀取方式並影響學習效率。
