北海道大學的一個研究小組發現,兩種密切相關的鳥類在大腦中的基因讀取方式不同,具有不同的推特模式。

 鳥類根據它們的自然遺傳信息為每個物種唱不同的歌。但目前尚不清楚在物種形成過程中發生了什麼樣的遺傳信息突變以及物種之間不同歌曲的歌唱。

 研究人員使用斑胸草雀和雙斑雀,儘管它們的物種相關,但它們的鳴叫聲卻有顯著不同,研究人員旨在闡明基因讀出方法中的突變(基因表達控制),直到產生特定物種的鳴叫模式。我進行了研究。通過測量斑胸草雀和斑胸草雀大腦中的“基因讀出量”,進一步測量這兩種雜交種中“來源於斑胸草雀的基因座和來源於斑胸草雀的基因座的讀取比”個人,據說可以發現與基因讀取有關的突變。

 結果發現,大約 800 個基因在歌唱核中發生了與閱讀相關的突變,歌唱核是 Twitter 發聲的重要大腦區域。這大約是大腦中讀出的基因的10%,特別是“反式突變”,改變了參與基因讀出調控的因素的性質,對參與神經功能的基因有很多影響。我理解。

 我們還確定了被稱為腦源性神經營養因子的 BDNF,它是參與閱讀調節的一個因素,斑胸草雀和雙翅雀之間存在差異。結果表明,當實際上給斑胸草雀施用 BDNF 激動劑時,反式突變基因的讀出方式發生了變化,連續施用的斑胸草雀開始唱出與原始歌曲模式不同的異常歌曲。場地。

 這一結果可以說是研究闡明不同行為如何根據動物物種進化的第一步,而不僅限於小鳥的歌聲。

論文信息:[PLoS 生物學] 支持鳴禽物種特異性學習發聲的轉錄調控差異

北海道大學

與產業和地區的緊密合作“北海道大學獨有的實用科學”引領世界

北海道大學的起源可以追溯到1876年成立的札幌農學院。縱觀其悠久的歷史,我們培育了“前沿精神”、“培育國際化”、“全民教育”和“重實踐”的基本原則。基於這一理念,他具有國際公認的高水平學術背景,並具有準確的判斷力和領導者[…]。

大學學報在線編輯部

這是大學期刊的在線編輯部。
文章由對大學和教育具有高水平知識和興趣的編輯人員撰寫。