[1] 日本高等教育機構的現狀

　為了整理導致日本大學選拔的外部環境變化，為方便起見，將日本高等教育機構（不包括研究生院）分類如下。 （27年學校數量、學生人數、學生比例）

86：國立大學（61.1所學校，16.5人，XNUMX%）
89：公立大學（14.9所學校，4.0名學生，XNUMX%）
604：私立大學（210.1所學校，56.7萬人，佔XNUMX%）
346：短期大學（13.3所學校，3.6名學生，XNUMX%）
57：技術學院（5.8所學校，1.6人，XNUMX%）
3,201：專門學校（65.6所，在校生17.7萬人，佔XNUMX%）

　為了繪製各高等教育機構的定位圖，繪製了圖1，其中包括學術能力、學費和招生總數等指標。

　圖1中坐標軸的縱軸（Y軸）是入學時的學術能力水平，橫軸（X軸）是學費。學費是指就讀期間的入學費、學費、設施設備費等雜項費用的總和。 （對於技術學院，四年級和五年級。）

　將上述分類的各高等教育機構的學費平均值繪製在Y軸上，並參考大學入學偏差值的數值，將圖像繪製在x軸上，並取氣泡的大小作為註冊學生總數。

圖1 日本高等教育機構分佈圖

　從圖1看日本高等教育機構就讀學生的分佈情況，學費最高的私立大學的學生比例為56.7%，其次是國立大學和公立大學，比例為20.5%，而日本高等教育機構的學生比例為77.2%。大學的總比例為2%。另一方面，由於入學期限為3至22.9年，學費低廉的專科學校、專修學院、技工學院佔XNUMX%，可見專修學院佔多數。

　到目前為止，那些希望繼續升學的人的目標都是去國立和公立大學學習，這些大學的學費負擔較低，但入學難度較高。那些希望進入私立大學的人也同樣希望進入更高水平的大學。其原因在於，在高增長時代誕生的“只要學習、有知識，就能考上好大學、找到好工作、過上安定生活”的神話依然存在。主流思維方式。最近對高中生的一項調查證實了這一趨勢。

　另一方面，日本也確實有很多家庭上學的積極性很高，但由於經濟原因無力承擔四年的高額學費。另外，對於職業目標明確的高中生來說，能夠在短短的兩三年內直接就業的職業學校、短期大學、技術學院的存在也具有很高的價值。