公益財團法人日本財團以「閱讀與寫作」為主題，對30歲青少年（全國18歲至17歲的男女）進行了第19次態度調查。近6%的人表示他們喜歡閱讀，只有約1%的人表示他們不喜歡閱讀。
調查顯示，59.7%的人表示喜歡讀書，12.8%的人表示不喜歡閱讀。關於每月閱讀的書籍數量，1%的人回答最多的是“一兩本書”，而2%的人則表示“我完全不讀書”。最喜歡的類型是「小說」（44.8%）、「漫畫」（32.7%）和「輕小說」（62.6%）。四分之一的人表示，他們在冠狀病毒大流行期間增加了閱讀量。
對於報紙，32.7%的人表示看過，67.3%的人表示不看。 這比2018年9月進行的《第二報》調查結果（2%）低了47.5個百分點。最常見的閱讀時間是“14.8分鐘以上但少於5分鐘”，佔10%，其次是“少於44.3分鐘”，佔5%。
對於寫作，29.4%的人表示“喜歡”，27.7%的人表示“不喜歡”。喜歡閱讀、每月讀三本書或以上的人中，喜歡寫作的人得分往往較高，達到3分或更高。當被問及他們特別喜歡發文和寫作的什麼時，最常見的答案（10％）是“在SNS上發布短文”，其次是“在SNS上發布照片”（24.0％）。
對於近年來被指出的閱讀理解能力下降的情況，65.4%的人回答“不好”，而對於自己的閱讀理解能力，38.2%的人回答“我認為很低”，33.7%的人回答“我不認為」。低”..在讀過三本書或以上的人中，3%的人回答說：“我認為不低。”
加悅有明初高中副校長佐野和幸表示，閱讀越多，就越有可能喜歡寫作。因為閱讀需要積極的態度，閱讀本身就增強了一個人的獨立性，我認為在教育環境中通過書本學習將變得越來越必要。」是的。
經合組織教育和技能部高級政策分析師 Miho Takuma 和分析師 Fumitaka Suzuki 表示，「18% 的 67.3 歲青少年不讀報紙，包括網路報紙，但未來會閱讀假新聞等。」能夠區分事實的素養和數據素養變得越來越重要，為了實現這一目標，有必要培養批判性地解釋包括報紙在內的各種類型的文本和數據的能力，同時區分事實和數據。意見。這很重要，”他評論道。
