包括九州大學在內的九州和沖繩地區的 11 所國立大學就合作提高研究能力交換了諒解備忘錄。隨著日本研究能力下降成為大問題,政府提供的研究經費難以指望增加。據說是首位。

 據九州大學介紹,參與學校包括福岡教育大學、九州工業大學、佐賀大學、長崎大學、熊本大學、大分大學、宮崎大學、鹿兒島大學、鹿屋國立體育學院、東京大學等。琉球。備忘錄的簽字儀式在福岡市博多區日航福岡酒店舉行,11所學校的校長齊聚一堂,並在簽字後舉行了新聞發布會。

 11所學校將形成一個共同平台“九州-沖繩開放大學”,共享昂貴的研究設備,共同培養人才。九州大學將擔任該平台的秘書處。

 國家財政方面,到2022財年年底,普通政府債券餘額預計將達到2萬億日元,是國內生產總值(GDP)的兩倍以上。這個數字是迄今為止發達國家中最高的,被其他國家視為危急情況。而且,受少子老齡化的影響,未來社會保障成本可能會大幅上升,而國防開支未來可能會因國際緊張局勢加劇而大幅上升,預計都將困難重重。

 九州大學校長石橋達郎說:“我們希望發揮各大學的優勢和特點,共同努力解決九州和沖繩的地區問題。”

參考:【九州大學】九州和沖繩地區的11所國立大學法人簽署了以提高研究能力為中心的協作合作諒解備忘錄

鹿兒島大學

以成為從南九州飛向世界的全球教育研究中心為目標

鹿兒島大學有9個學院和9個研究生院,本科生約9,000人,研究生約2,000人(其中國際學生約300人),學生總數約11,000人。我們努力發現每個學生的潛力並發展他們的能力,並提供廣泛的文科教育和高級專業教育,以及 [...]。

琉球大學

通過各種學習獲得專業知識和技能。 設立7個學部、9個系、7個中心

它是沖繩縣唯一的國立大學,是日本最南端和最西端的大學。我們將在廣泛的教育基礎上,利用先進的專業知識和解決問題的能力,確保教育質量,培養能夠發揮積極作用並為世界做出貢獻的人才。充分發揮多元人才和人才,開創社會新時代[…]

九州工業大學

成為在全球社會中繼續發揮積極作用的高級工程師

擁有113年曆史的九州工業大學。本著“培養有尊嚴、有創造力的人才”的教育理念,我們提供優質教育,培養有抱負、有激情、開拓產業的工程師和智力創造者。提供各種學習計劃和改善學習環境,作為全球社會所必需的能力 [...]

宮崎大學

培養面向世界的豐富的人文和實踐技能,為社區醫療做出貢獻

宮崎大學以「從世界開始,從本土開始」為口號,致力於繼承和發展與人類智慧結晶有關的學術和文化知識遺產,探索深刻的學術原理,並以保護地球環境為目標。和跨學科生命科學,我們的教育理念是培養能夠滿足不斷變化的社會的多樣化需求的人力資源[...]

九州大學

創造開啟未來、推動社會變革的“綜合知識”的大學

九州大學是一所擁有12個學部和19個研究生院的綜合性大學。我們被指定為“指定國立大學法人”,可以開展世界最高水平的優秀教育和研究活動,成為國際據點。通過結合我們迄今為止培養的人文社會科學、自然科學和設計的“知識”的“綜合知識” […]

熊本大學

尋找真理和新鮮感。熊本大學的目標是成為“真正的全球大學”

擁有130多年悠久歷史和傳統的熊本大學,在其教育戰略中確立了“繼承舊體制後清剛精神”的“全球思維和地方行動”的人才培養戰略。一種新的創造性“知識”為光明的未來而誕生和培養,任何 [...]

長崎大學

長崎大學繼續挑戰。以成為活躍於各個領域的專家為目標

長崎大學由醫學、牙科、藥學、工學、水產學、教育學、經濟學和環境科學等實踐學院以及旨在培養全球人文社會學人才的多元文化社會學系組成,是一所獨特的大學。通過開發獨特的課程和校園環境,每個學生都可以在各自的領域成長 […]

佐賀大學

志向、挑戰和未來。培養能夠在多樣化的未來中發揮積極作用的有吸引力的人力資源

佐賀大學是一所國立大學,成立於 1949 年,前身為 1976 年成立的佐賀大學和 2004 年成立的佐賀醫科大學。 它有6個學院和6個研究生院,在校本科生約5,800人。除了獲得專業領域的知識,廣泛的教育,與他人的合作以及獨立學習[...]

大分大學
鹿屋體育大學

通過“體育、武術、體育、健康促進”培養能夠應對國際社會的領導人

鹿屋國立體適能學院利用國立大學中少有的體育大學的特點,提供旨在提高運動、武術、體育、健康促進和競爭力的獨特教育。體育學院提供全面的體育課程和[...]

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文章由對大學和教育具有高水平知識和興趣的編輯人員撰寫。