京都產業大學是一所“單中心綜合性大學”,擁有10個學部和18個人文科學系,一個校園內約有1名學生學習。利用這一優勢,我們以“培養在未來社會發揮主導作用的人才”為重點,在人文、社會、人文等廣泛的學術領域學習的項目具有優勢。科學和自然科學,跨越其院系的界限。它也被稱為就業強的大學,提供多種課程,讓每個學生都能以自己的方式找到工作。我們向職業就業支援中心主任西村教授和吉井課長詢問了該支援計劃的目的。

 

2023求職節個人諮詢攤位

 

與各個領域的學生和前輩的互動是一種財富
加深個人成長和職業意識

 “我們大學的特點之一就是它是一所‘單中心綜合性大學’,各個院系的學生在一個校區學習。通過交流可以期待個人的成長。交流的範圍不僅限於同一個校區的學生。”西村教授說:“不僅包括高年級和低年級,而且對學生的職業選擇和求職產生積極影響。”

 在京都產業大學,作為就職支援項目之一,為決定職業道路的四年級學生提供與後輩進行諮詢的“學生就職顧問”的互動機會。據說,通過與不同價值觀的學生互動,可以在選擇職業道路時拓寬視野,在工作時加深自己的軸心。此外,基於現實生活經驗的求職建議對於緩解即將開始全面求職活動的學生的焦慮和疑慮非常有用。

 學生就業顧問不僅僅提供個人諮詢。每年二月左右,主要由學生就業顧問策劃並舉辦“求職節”活動。 在“求職節”上,我們邀請畢業後2年以內的OB和OG進行模擬面試和如何準備申請文件的講座。參與的學生可以按行業參觀展位,直接聆聽年輕員工中活躍的前輩講述行業、公司和工作。約5名三年級學生參加了“2023年第21屆求職節”,這是長期以來首次在公眾假期期間面對面舉辦的求職節。我可以看到他們聚精會神地聽著。 通過舉辦大型活動,四年級的學生們似乎得到了進一步的成長。

 這種從前輩到後輩的職業支持,可以說是京都產業大學就業實力雄厚的秘訣之一。

2023求職節個人諮詢攤位

涵蓋求職所需的所有主題
1300 場年度活動和採訪的詳細支持

 職業和就業支持中心也提供慷慨的支持。 每年舉辦約1場校內求職支援活動。吉井先生解釋了此次培訓的背景。

 “有的學生很早就開始找工作,有的學生直到最後一刻才開始,還有的學生不知道從哪裡開始。我們正在設計整個支持活動

 例如,希望在大三暑假期間參加實習的學生將從3月開始,在暑假期間參與志願者工作或出國留學的學生將在4月開始,而專注於暑假的學生將在9月開始。一年中的課程、研討會或社團活動將開啟新的一年,從那時起,就有開始找工作的趨勢。

 “不過,今年我們起步早了一些,在第二年的2月就舉行了預指導。此前,我們是在第三年的2月份舉辦了第一次就業指導,但最近,企業我們認為有必要採取盡快行動,因為招募活動往往會更早。非常成功。”

 支援活動內容廣泛,包括求職和實習的基礎課程、申請材料撰寫和麵試準備課程、行業研討會、公務員研討會、個人諮詢會等為UIJ轉就業。最近,要求提交自我介紹視頻的公司有所增加,因此我們增加瞭如何使用拍攝設備和視頻編輯的課程。

 這些支持活動每年的日程都發給了學生,已經開始找工作的學生以及即將開始找工作的學生都可以了解到其他學生在做什麼以及未來可以做什麼,這有助於我思考關於我必須做的事情。

 “另一方面,我想強調的是,我們中心不會專注於面試準備等專業知識課程,而是會與大學圖書館合作,學習如何收集行業和公司研究的信息以及如何解讀財務數據。聲明。這意味著我們正在為課程付出努力。”(吉井經理)
“工作機會不是目的,重要的是未來。如果你在對行業或公司沒有足夠了解的情況下選擇就業地點,最終可能會出現不匹配。這個行業或公司是如何發展的?我希望人們更多地關注僅從求職網站無法獲得的信息,例如他們如何應對未來社會的變化。”(西村教授)

 當然,我們也注重個別諮詢。包括負責職業教育的人員在內,約有 50 名工作人員參與職業和就業支持。

 “每個人的求職目標不同是很自然的。在我們大學,我們鼓勵學生通過課堂成長,讓他們能夠自己思考和行動,很多學生自己完成自己的活動。同時重視與學生的對話,如果同學們對求職缺乏信心,我會頑強地支持所有同學,讓他們能夠作為社會的一員向前邁進。”

 

京都產業大學職業就業支援中心

西村芳子教授(左)和經濟中心兼經濟學院院長吉井友惠(右)

 

京都產業大學

10個學部、18個文理科聚集的綜合性大學

京都產業大學是一所綜合性大學,擁有 10 個學院和 18 個文科學部,一個校區內約有 15,000 名學生在讀。利用這一優勢,我們培養可在現實世界中使用的先進專業知識和技能,並通過教師以外的知識交流開展全面而靈活的學習。每個領域的第一名 […]

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