國家高考中心已公佈除對應高中下一課程的高考通試(以下簡稱通試)科目和科目外,新設科目的樣題。各個媒體都講了很多關於“信息”、“公共”、“歷史綜合”、“地理綜合”的內容,但還有一些我想關注的地方。它是每所國立、公立和私立大學進行的個人入學考試的科目/科目。最重要的是,是否將“數學C”納入“信息”學科和文科數學的試題範圍,是新課程入學考試的一個緊迫問題。

 

已發布的主題/主題框架與去年的報導具有相同的結構。

 XNUMX月XNUMX日,國家高考中心公佈了新設科目下一課程對應的普通考試科目/科目<表>和样題。發表的科目/科目的結構與去年一些媒體報導的幾乎相同。 除了“歷史綜合+日本歷史探索”,“歷史綜合+世界歷史探索”,“數學II,數學B”,“數學C”都包含在問題範圍內。但是,被認為是現實中的小困難保持不變。

 結構是根據需要設置入學考試所需的科目。公開的文件據說是根據相關組織的意見得出的“作為大學入學考試中心的結論”,據說將在與高中和大學官員等討論後決定。這對可變性有影響.

 但是,並不是所有科目都被強加於“地理綜合/歷史綜合/公共”,而是要選擇並回答其中兩個科目的內容的問題,或“物理基礎/化學基礎/生物基礎/自”基礎物理”應該是從這兩個科目的內容中選擇和回答問題,而且內容是高中網站可以接受的,看來和公佈的內容不會有什麼變化……

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國立大學入學考試中心“關於令和大學入學通用考試的科目/科目,對應於30年通知高中課程指南”
https://www.dnc.ac.jp/kyotsu/shiken_jouhou/r7ikou.html

 

下一頁一些大學已經在考慮要問的科目和科目。

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神戶悟(教育記者)

教育記者/KEI Advanced, Inc. 諮詢部成員
/ 高考作家 / 研究員
1985年加入川宿教育學校後,從事大學入學考試信息收集和傳播工作XNUMX餘年,同時負責月刊《指南》的編輯工作。
2007年從河宿退休後,一直在東京某大學從事合格/不合格判斷和入學考試制度設計等入學考試工作,同時負責招生和公關工作。
2015年大學退休後,先後擔任朝日新聞出版社《大學排名》和川宿《指南》的撰稿人和編輯,並為日本經濟新聞和每日新聞媒體撰稿。之後,在國家研究開發機構工作後,自 2016 年起,他一直提供諮詢以支持各種大學問題。 由於KEI Advance是河外宿集團,因此可以使用大量的入學考試數據進行模擬和市場趨勢調查,因此無論安裝人員如何,都可以進行多樣化,例如未來計劃/中期計劃制定,新教師設置,並支持高考系統設計,每天都會收到很多請求。
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