現在我們已經進入了100歲壽命的時代，為了在許多方面豐富我們的生活，學習變得更加重要。東京都立大學經營一所開放大學，為實現終身活躍的城市做出貢獻。該大學旨在成為滿足東京居民和工作成年人的學習需求的終身學習基地，並提供課程以與社會廣泛分享大學的學術研究成果。提供約 360 門課程，滿足許多人的求知欲，包括江戶和東京的歷史、健康、經濟、科學、文化和語言，因此任何人，無論年齡大小，都可以找到他們想學的東西。每年有6,000 人在白天、晚上和週六上課，您可以在想學的時候學，想學多少就學多少。

首都大學獨有的「Edo/TOKYO」課程

　在開放大學提供的廣泛課程中，重點是獨特的“江戶/東京”類型的課程，這些課程只能在名稱中帶有“東京”的大學找到。其中，「單口相傳江戶東京」的課程特別受歡迎。指導老師是立川落語派的立川Sunshi先生，是立川團四郎的第二位學生。事實上，他是東京都立大學的畢業生。學生時代，他主修日本近代史，也是落語研究小組的成員。孫子老師講授的課程，透過介紹剪紙、浮世繪等當時的插圖材料，詳細解說落語的生活和文化，是一門淺顯易懂的課程，讓您聆聽落語的高境界。江戶時代，這是單語的背景，有很多複讀生。這次，我們訪問了立川孫志關於他的落語課程。
 

 

如同綜藝節目一樣，讓您了解歷史背景的落語課程。

　當孫時第一次被邀請擔任講師時，他說他「很高興」。
當我對小時候讀過的單語書中的插圖感興趣時，我就對單語上癮了。國中時，他一個人去雜耍劇院看戲。轉捩點出現在44歲那年，當時他擔任編輯，機緣巧合之下成為了大師立川團四郎的弟子。

　自然地，落語對他來說是一種愛好，所以當他大學畢業時，他並沒有真正擔心這個問題並找到了工作。我所在的編輯製作公司和小型出版公司的社長是團四郎大師的朋友，如果我喜歡的話，我就成為了落語的負責編輯。此後，當我作為公司職員已接近退休年齡，思考著未來的生活時，我對未來的自己一點興趣也沒有了，就在那時，我得知團四郎收了一位47歲的弟子。 ，我也決定成為落語說書人。他認為自己不會因為年齡而被拒絕，所以他決定成為落語說書人。

　「我認為大學裡學到的單口相聲和日本歷史只是興趣愛好，所以我並沒有考慮將它們直接聯繫起來。但是，當老師談論它時，我認為這將是一個有趣的項目。我特別喜歡剪紙插圖，所以我想我可以用落語實際上演的地方的剪紙插圖做一些事情。，我心想，“這樣的故事會很有趣，而且這個故事可以用”“因為我以前是一名編輯，所以我能夠巧妙地將各種故事並置在一起，讓它們聽起來很有趣。這類似於為雜誌創建一個特稿，你可能已經習慣了。甚至如果這不是一個教育節目，我希望你們像看綜藝節目一樣喜歡它。”
 

 
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