通過人文與科學的融合培養“能夠在該領域發揮積極作用的數據科學家”
立正大學將於2022年慶祝建校150週年，其教育願景是“培養‘道德家x專家’”。數據科學學院（暫定名稱）計劃於該值得紀念的一年之前一年成立。該學院專門研究信息科學的新框架，利用先進的信息技術從各個角度分析大量收集的數據，並利用它來解決各種社會問題。5.0”與教育改革同步。關於新學院，即將擔任學院院長的北村幸信教授談到了學院的成立背景、目標、我們正在尋找的人力資源類型以及他對開設新學院的熱情。
展望國家教育改革
大約一年前，當我聽說要開設一個新學院的計劃時，我被邀請參加。我總覺得日本的高等教育在數據科學領域落後於歐美，必須有所作為。從那時起，我對從招聘教師到創建課程的一切事情都充滿熱情。
我和大學校長吉川浩教授*XNUMX經常在政府和日本銀行的研究小組中一起工作，我們的關係是從我們認識時開始的。吉川教授根據自己在政府統計方面的經驗，一直指出日本統計部門的薄弱，並強調政策制定需要以數據為依據。
與此同時，GAFA等數據平台商正在互聯網上收集信息，並在全球業務中佔據主動，日本也別無選擇，只能效仿。誠然，日本迄今為止擁有大量數據，但無論是政府還是企業都未能在沒有意識到其價值的情況下利用這些數據。然而，我們迫切需要轉變觀念並有效利用它們。因為這有可能創造出新的價值，也有可能展現出日本獨特的優勢。借用吉川校長的話說，這就是“價值創造”，我希望新的教員能夠在其中發揮作用。在人才培養方面，除了即將在全校範圍內啟動的政府主導的數據科學教育*XNUMX之外，我們還想挑戰自己，集中精力在本科院系進行培養。至於學院，如果我們要在當今時代創建一個新的教師隊伍，最好有一個專門從事數據科學教育的教師隊伍。
*1：自 2019 年起第 34 任總統。經濟學家、東京大學名譽教授。
*2：在《人工智能戰略2019》中提出的教育改革中，“無論人文科學，所有大學和技術學院的學生（每年約50萬名畢業生）都將學習基礎數學、數據科學和人工智能”在他們的課程中。上面寫著“學習”
*2：在《人工智能戰略2019》中提出的教育改革中，“無論人文科學，所有大學和技術學院的學生（每年約50萬名畢業生）都將學習基礎數學、數據科學和人工智能”在他們的課程中。上面寫著“學習”
