立正大學的新風。作為大學我想專注於售後跟進

　這是我個人的看法，但教育在本科教育中很重要，但對於教師來說，提高他們的研究和實踐技能也非常重要，因為人們常說他們是背著教書的。我希望你留在實驗室，穩步深化研究，不僅要穩步教育自己，還要積極向社會傳播信息，把你的研究成果向社會宣傳，創業。我認為教師的社會認可度越高，學生的積極性就會越高，教育質量也會隨之提高。

　我們大學是少數幾所擁有150年傳統的大學之一，學生也很認真。但是，由於新教師將培養活躍在數字社會前沿的人力資源，我認為這可能有點不合常規或粗略。畢業後，我希望你勇於挑戰，不怕失敗，比如立志成為一名企業家，創業，或者積極進軍新興中小企業，不怕換工作。..

　大學也為此不遺餘力。新學院將在熊谷校區開設，但明年春天在市中心的品川校區，數據科學中心（暫定名稱）將用於促進整個大學的數據科學研究，同時支持整個大學政府要求的數據科學教育。將安裝。由於技術進步很快，我想畢業後回到大學，獲得新的信息和知識，重新學習新技術，創造一個可以在實踐中使用的系統。
　2020年我們大學的口號是“改變->自信->可以成長的大學”。我們說改變是一切的開始，但我認為培養領導數字社會的人力資源的新教師也將在整個立正大學發揮作用。

數據科學 x 價值創造領域示例

■ 業務

從對製造現場、市場、配送等過程中收集的大數據進行分析，以全新的視角解決問題，創造前所未有的商業模式。

■ 觀光

通過分析旅行者提供的海量信息，如手機位置信息、購買記錄和SNS帖子，引領旅遊業。開發新的旅遊點和旅遊需求，帶動旅遊新產業的發展和區域的振興。

■ 社會

利用天氣地理數據和國家統計數據等各種數據，解決環境、經濟、醫療、教育、交通等各種社會問題，加強基礎設施和防災計劃等公共政策。 .

■ 運動

我們將利用人工智能和物聯網等尖端技術分析和利用有關球員運動、狀態和球隊狀態的數據，並通過數據科學進一步發展體育世界，例如提高比賽質量和開發全新的戰術。