“科學學校”的宗旨是培養孩子們對科學的興趣，讓他們知道實驗、製造和挑戰的樂趣。規劃和運營由以靜岡理工學院學生為中心的“科技學校支持團隊”進行，每年暑假，大學教師和大學生擔任指導員，舉辦科學課程和工作坊。..

　10月3日舉辦的課程是“奔跑的化學機器人！讓我們製作像生物一樣奔跑的油滴”。材料與生命科學系的南齋副教授將擔任講師，就像機器人真空吸塵器自己收集垃圾一樣，它收集溶解在水中的東西並製造出“自行”移動的油。..這種油不僅可以收集水中的垃圾，還可以用作燃料，因此它看起來像一個活的有機體，四處移動以尋找食物。初中生設計並與這種獨特的“化學機器人”競爭，以保持跑得更快、更長。

　11月28日的講座是“用溫度和光變身！讓我們來觸摸神秘的塑料”。高分子專家、材料生命科學系副教授小道橋洋平教授擔任講師，學習塑料的秘密。我們將通過實際接觸一種稀有而神秘的塑料，並使用一個可以由大約 500 日元的材料製成的小型實驗裝置來研究塑料的特性。這次還可以看到一台耗資500萬日元專門調查塑料的大機器。

　兩門課程均免費參加，可容納 20 人。 10月3日的課程招募已經結束，我們目前正在招募預定於11月28日舉辦的課程的學員。希望參加的人需要從日本科學促進會的申請表中申請。申請截止日期為 11 月 20 日，但將以先到先得的方式接受。

　此外，在舉辦“Rikojuku”時，作為預防新型冠狀病毒感染的措施，我們在上學時徹底測量體溫，全程佩戴口罩，對手和手指進行消毒，在實驗和訓練期間佩戴面罩，對所使用的設施進行徹底通風，並就座，採取適當的間隔和談話距離，提醒注意避免不戴口罩談話，明確區分飲食時間和討論時間等措施。

參考：【靜岡科學技術學院】科學技術學院