日本科學技術振興機構於2016年9月18日至19日在一橋大學舉辦了28年全球科學校園（GSC）全國學生研究報告會。經評審，評選出優秀獎16個。
「全球科學校園」是日本科學技術振興機構自26財年以來推動的計畫。參與大學按主題招收初中生和高中生（主要是高一年級和二年級學生），旨在將本地人才培養成為未來能夠在全球範圍內發揮積極作用的科技人才。
來自全國3所大學的約15名學生參加了第三次演講，共進行了100個海報展示。
除了下一代科學家所需的科學探究技能的掌握程度、研究的專業成就水平以及能夠適當強調研究的意義和貢獻之外，其中六人在生物學類別中入選，優秀獎共6個項目，其中數學/地球科學/環境/物理類2個，工程/資訊類2個，普通/其他類3個。
全球科學校園推進委員會委員長、東京理科大學兼職教授坂口健吾表示：「第三年，無論是研究內容還是演講技巧都在穩步提高。」一名研究員，」他說。他表示，希望該計畫能夠不斷完善，希望該計畫的畢業生將來能成為頂尖的研究人員。
幾位獲獎演講者將參加 11 月 5 日在 Science Agora 2016 上與研究人員的演講會。
