這次特別講座和研討會由工學部設計科學系講師平社一也和平社研討班三年級學生舉辦，對象為杉併工業高中機械系二年級學生3名，作為促進高中與大學合作的第一個舉措。

　上午，我們介紹了校園內與工學院相關的設施。他們參觀了太陽能汽車車間和機器人實驗室，大學生在參與各種內容和競賽的同時進行研究，以及與其他系所合作和共同創造的研發項目。此外，平社一也講師也以「團隊製造的秘訣！」為主題，進行了PBL的準備工作、快速原型製作的重要性、團隊合作的力量等主題的講座。

　下午，研討會將在「Maker's Floor」舉行，這是一個配備了許多數位機器（例如 3D 列印機）的最先進的製造實驗室。以「讓我們超快地製作可以在高中生活中使用的東西！」為主題，4到5人組成團隊，用自己的想法設計和創造可以在高中生活中使用的東西。高中生首次使用3DCAD，並使用雷射加工機和以壓克力板為材料的3D列印機進行原型製作。黑煞研修班的三名三年級學生以教師的身份參與其中，利用日常課堂、實驗室和研討所獲得的專業知識和技能，直接教導高中生如何使用3D CAD。

　這次負責支援高中生的設計科學系將於2023年新設，其概念是透過製造獲得能夠應對多樣化問題的“設計能力”，包括“產品設計”、他專注於“機器人設計”三個領域：“環境設計”，致力於培養能夠從多種角度識別和解決技術問題的領導者，並專注於強調現場經驗的製造。

　參與的高中生將在新學年開始的三年級班級中進行為期一年的小組研究項目，這次特別講座和研討會將作為對此的介紹，並將幫助他們享受製作東西的樂趣。這是一個尋找答案的機會。

　工學院院長山崎教授表示：「玉川大學工學院配備了先進且獨特的設施。除了學生的教育和研究之外，作為一所綜合性大學，我們還能夠與他表示，「我們正在進行合作教育和計畫”，並表示將繼續積極推動高中與大學的合作，利用大學的知識和能力滿足高中要求的設施。

參考：玉川大學工學部