XNUMX年入學考試，是高中與大學銜接改革後的首次入學考試。
在實施方面，可以說，入學考試不僅對學生來說很艱難，對進行考試的大學來說也很困難，因為他們正忙於應對新型冠狀病毒感染的措施，但許多私立大學都進行了入學考試按照常規框架。早稻田大學、上智大學、青山學院大學、立教大學是本著高中與大學聯通思路，大膽實施入學考試改革的大學代表。

引領這些高考改革的高考結果是什麼？我們以早稻田大學為例，回顧了上智大學、青山學院大學、立教大學的入學考試結果。青山學院大學由校長坂本浩主管，立教大學由常務副校長石川淳主管。

早稻田大學改建為多個院系

　早稻田大學因政治經濟學院的入學考試改革而備受關注，但該大學幾乎所有院係都進行了某種形式的入學考試制度改革。國際文學院和體育科學學院的所有普通選拔都必須參加大學入學共同考試（以下簡稱共同考試）。儘管如此，政經學院之所以受到關注，還是因為數學（數學I、數學A）是一般選拔過程中的必考科目。入學考試方式是常見的應試式入學考試，根據4科（需要數學I / 數學A，需要數學II / 數學B）和XNUMX科（數學I / 數學B）中XNUMX個科目的成績來判斷合格/不合格普選有兩種方式，綜合題由參加考試後由學校自主設置。綜合題是日語和英語長篇文章的閱讀理解。

　傳統的私立大學文科入學考試基於三種科目類型：英語、日語、地理和公民或數學。而且很多學生並不把數學作為選修課。即使進入大學後需要學習數學基礎知識。這也是學校和申請者之間長期存在的一條潛規則。政經學院招生考試改革在此引起轟動。不言而喻，數學對於研究經濟學是必要的，而數值數據的使用對於研究當代政治學是必不可少的。新的入學考試制度明顯地詢問了學生入學後學習所需的基本技能，但也有傳言說申請人數有所減少。但由於學生人數減少（普選：450→300，普通考試入學：75→50），考試界普遍認為不能無條件說。 （教育記者神戶悟）

[上智大學]

上智大學首次推出標準化考試

　上智大學入學考試改革的重點是引入標準化考試。上智大學是不採用國家高考中心考試的主要私立大學之一。但2021年入學考試的一般選拔中，（3）TEAP分數型（通過/不通過根據TEAP分數和院系考試的總成績判斷，有的院系還實行面試），（ XNUMX）普通測試組合型（普通測試和部門考試）和（XNUMX）普通測試類型（僅根據普通測試結果判斷合格/不合格）。另外，方法XNUMX）和方法XNUMX）可以自願提交外語水平測試成績，並且還有加分或視為加分的措施。

　此次高考改革的背後，是全球化社會的變遷及其所要求的人力資源形象的變化。中小學教育也在發生變化，越來越多的高中開始實行探究式學習。經過反复討論大學應如何應對這種情況，決定改革入學考試制度，適當評價學術能力三要素。此外，那裡的思維方式也與文部科學省推動的高中與大學銜接改革的思路相吻合。此外，通用測試的引入有望提高問題創建等實際方面的效率和合理化。上智大學招生中心主任飯塚敦先生表示：“首次實施標準化考試的負擔是一個很大的挑戰。但是，我們得出的結論是，引入標準化考試所獲得的結果將超過那個。”

三種入學考試的特點

　三種新的入學考試方式各有不同的特點。 （3）TEAP分數制不強制標準化考試，但需要提前參加TEAP考試。學生將在考試當天選修 1-2 門科目。由於這種方法是傳統的科目型考試，因此考生準備起來似乎很容易。

　(3) 共同考試組合型通過共同考試的三個科目來檢查基本學術能力，並通過包括筆試在內的院系特有考試來檢查能力傾向。原考中的題目除了質疑高中時通過研究活動培養出來的思維能力外，還起到了詢問各個院系、系的資質的作用。此外，由於考試當天的科目數較少，因此該系統的特點之一是允許其他院系同時申請，這些院系在一天的上午和下午分別舉行。 飯塚先生表示：“國際學院上午考試、外國語學院下午考試的日子裡，大約有1%的考試是連續進行的。”然而，實施起來似乎存在很多困難，正如飯塚先生所說，“為了預防傳染病，上午使用的教室被分配，下午就不再使用”。

　從報考人數來看，這種合考似乎已經被考生迴避了。 飯塚先生說：“雖然我們的目的是挑戰那些在各個學術領域都有積極性的申請者，但似乎許多人對問題的內容感到不安。”需要注意的是，上午和下午入學考試是初中和高中考試的常見考試安排，但未來其他大學可能也會採用這種安排，以避免考試日期重疊。

　（4）由於普通考試類型為四科，人文學科需要數學，理科需要日語。主要針對想要在國立或公立大學學習並學習廣泛學科的全才。
這是擺脫它的一種方法。 “雖然在文科課程中強加數學會導致申請者數量減少，但數據科學課程未來將成為整個大學的必修課，因此這符合課程政策，”飯塚說。另外，由於上智大學沒有校外場地，我們假設來自東京都以外地區的申請者較多，但“另外兩種方式的申請者中有2%來自東京都，另外1種方式的申請者中有3%來自東京都”。 “不過，使用共同考試的學生中有超過8%來自東京都以外的地區。這可能是因為沒有必要來而受到影響。”飯塚一如所料地說道。

從 3 種不同類型中選擇哪一種

　高考改革第一年，順利完成，沒有出現大的混亂，可以說暫時是成功的。然而，儘管報名總數有所增加，但實際報名人數卻有所減少，而且由於入學考試方式的變化，錄取成功率也發生了顯著變化，僅此而已。另外，由於部分方法引入了描述性形式，存在評分負擔和評分公平的問題，這是我們未來需要繼續面對的問題。儘管還存在一些問題，但飯塚先生表示，“由於標準化考試是檢驗基本學術能力的主要方法，因此沒有必要專門研究。我們已經準備了方法，正在等待您”，並指出您可以從三種不同類型的方法中進行選擇。考生需要根據自己的備考情況決定選擇哪種類型，並在查看未來發布的最低及格分數和放大倍數等信息的同時制定應對措施。

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