「我是導致該行為的人」的感覺和判斷被稱為運動能動感，運動能動感被認為由兩個層次組成。
第一層（比較器模型）是基於感覺運動功能，當人們的動作和結果及時一致時，人們會感到一種代理感。在第二個層面，運動能動感是根據期望、信念和背景等認知線索形成的。
特別是對於第一級，眾所周知，練習和結果之間的時間誤差會降低代理感，並且存在一個時間窗口，該時間窗口決定了一個人可以在多大的時間誤差下保持代理感。這次，來自 Kio 大學神經復健研究中心的團隊調查了兒童和成人之間運動能動感的時間窗口是否不同。
該實驗涉及 6 名 12 至 128 歲的學齡兒童和 21 名 23 至 30 歲的年輕人。在一個程序中，當參與者按下按鈕時，螢幕上的“跳躍”，他們在按下按鈕和跳躍之間插入各種時間延遲，並回答他們是否感覺自己正在跳躍。通過要求參與者這樣做，我們量化了他們的代理意識的時間窗口。
結果顯示，無論是學齡兒童或青壯年，時間誤差越大，代理感越低，但學齡兒童代理感的時間窗口明顯短於青壯年。這可能表明兒童自身與環境之間的聯繫更為固定，適應性和靈活性較差。
此外，當進行手動敏捷度測試時，僅針對學齡兒童，發現運動機構的時間窗口與手動敏捷度之間存在相關性。這表明，在代理感的兩個層次中，第一層次對兒童代理感的形成貢獻較大。由於據說患有發展協調障礙的兒童在學習基於比較器模型的運動動作方面存在困難，因此這一結果也表明他們的運動能動感可能存在某種問題。
