京都大學和大型印刷公司凸版印刷株式會社開發了“藝術創新框架”,這是一種通過創建藝術家思維路徑框架來在商業領域創造新想法的思維方法。凸版印刷利用該框架共進行了四次培訓,員工提交了約 4 份商業計劃書。

 據京都大學稱,該框架由京都大學生存科學研究科的 Naoko Tosa 教授監督。根據藝術家創作作品的思想,將過程分為發現、研究、開發、創作、意義五個階段,並應用於商業領域。目的是尋找全新的價值。

 2019年5月,京都大學與凸版印刷在京都大學大學院生存研究科開設了“凸版印刷藝術創新產學合作課程”,並一直在就創造新價值進行聯合研究。框架由此誕生。

 凸版印刷將從 1 年開始使用該框架進行為期一晚兩天的培訓,接受土佐教授的講座,參觀京都市內的博物館、寺廟、活國寶基地等,並分享在那裡獲得的想法。正在討論。

 京都大學和凸版印刷將考慮將該框架作為人力資源開發項目對外銷售,並促進創意的商業化。

參考:[京都大學]通過藝術思維開發了一種支持人力資源開發的新方法-通過創建藝術家的思維邏輯框架來創造新價值來支持企業人力資源開發和業務發展-(PDF)

京都大學

本著“自重自重”的精神,培育自由的學術傳統,開闢創造性學習的天地。

以自學為座右銘,繼續保持不受常識束縛的自由學術傳統,培養兼具創造力和實踐能力的人才。它提供了一個包容性的學習空間,允許多樣化和分層的選擇,以便學生自己可以通過有價值的嘗試和錯誤來選擇一個堅實的未來。 […]

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