中央教育委員會大學小組委員會有強烈的社會需求，即減少學生職業道路無法預期的專業的學生人數，作為改善研究生教育的措施，預計到 2040 年社會將發生重大變化為了人工智能和物聯網的普及，他提出了一個方向，要求大學轉移到一個領域。
據教育文化體育科技部統計，中央教委下屬的碩士研究生約佔國內的三分之一，其他國家的博士研究生約佔一半。目前的情況並立即改善，說有可能會出現問題。
博士生領先項目的大學正在與產業合作推進教育和研究，但各大學未能根據自身優勢和特點培養人才，研究生課程與社會和企業期望。大學小組委員會認為，這些挑戰和獲得職位的困難使學生對繼續讀研究生猶豫不決。
作為解決這些問題的措施，他建議在專業領域和普遍領域提供符合時代要求的高質量教育，並審查國際公認學位的授予。
此外，他強調，有必要確保完成博士課程的包括公司在內的職業道路，並旨在減少學生人數，並針對無法獲得職業道路的專業轉移到其他選擇。
