中央教育委員會大學分會和未來規劃分會在東京都港區TKP赤坂車站會議中心召開聯席會議，公佈了使用AI（人工智能）對未來圖像進行模擬的結果日本社會的報導。由於少子老齡化和產業結構的變化，日本從增長擴張型社會向成熟型社會轉型，2050年的日本有可能既會向高可持續性的好方向發展，又會向壞方向發展。可持續性低。據說有。
該模擬由日本文部科學省高等教育局與日立製作所的日立京都大學實驗室和京都大學未來心智研究中心合作進行。這將是各部門首次使用日立的人工智能技術進行模擬。
我們設定了日本社會認為必要的17個社會因素，其中包括166個與高等教育相關的因素，並使用AI對2050年進行了2次不同的模擬。結果根據五項社會績效進行評估：人口、金融、城市/地區、環境/資源、四個可持續發展因素、就業、不平等、健康、幸福和教育。
據介紹，2萬次模擬大致分為8個場景。廣義上講，可分為可持續性、社會績效、高等教育程度高的3個場景，中度場景1個，低度場景4個。
還發現好方向和壞方向的轉折點會在2027-2028年左右，之後就不會交叉了。此外，2034 年至 2035 年左右，有利情景與溫和情景出現分歧。
展望日本社會的未來，日本文部科學省認為，提高高等教育質量將對可持續發展和社會績效做出巨大貢獻。強調有尤其重要的是教育質量的提高、大學升學率的提高、地方大學的提升。
