2021/9/6
文部科學省從大學、短期大學徵集的殘疾學生學習就業支援促進事業選定東京大學等團體、京都大學等團體，和全國的技術學院。完成了。
文部科學省表示，該項目將為實踐先進舉措和知識豐富的大學形成合作平台，其他大學將參與其中，促進校際合作和製造障礙。目的是加強對擁有障礙的學生的支持。文部科學省錄用申請共4份，專家會議對申請內容進行審查，決定採納2份申請。
以東京大學為申請代表學校的集團加入了筑波大學和富山大學的聯合申請學校。除了在全國范圍內設置大學和學生的諮詢窗口外，我們還將通過在全國范圍內實施大學專業培訓計劃和舉辦城鎮會議來推廣支持知識。
以京都大學為申請代表學校的團體有大阪大學、筑波工業大學、廣島大學為聯合申請學校。事業分為高中銜接/升學支援、入學時提供合理住宿等學習支援、大學向社會進階時的就業支援三個階段。成員。
東京大學成立於 1877 年（明治 10 年），由東京開成學校和東京醫科大學合併而成。自成立以來，它作為日本領先的大學和東西方文化融合的學術中心，以世界獨特的方式發展教育和研究。因此，在廣泛的領域中產生了許多人力資源，並取得了許多研究成果[…]
本著“自重自重”的精神，培育自由的學術傳統，開闢創造性學習的天地。
以自學為座右銘，繼續保持不受常識束縛的自由學術傳統，培養兼具創造力和實踐能力的人才。它提供了一個包容性的學習空間，允許多樣化和分層的選擇，以便學生自己可以通過有價值的嘗試和錯誤來選擇一個堅實的未來。 […]
每個人的“真正價值”成為大阪大學的“進化”。到一所生活在社區中並延伸到世界的大學
大阪大學是一所研究型大學，設有 11 個學院和 23 個系。 自1931年建校以來，以“立足本地區，走向世界”為座右銘，打造了編織先進的教育和研究能力、教職員工和睦相處的優秀“基礎”和“力量”傳統的重量和大阪的優勢。我有。利用這些優秀的潛力 […]
筑波大學綠意盎然，是筑波科學城的核心，一座學術文化氣息濃厚的國際都市。目前的教育體係為9組23班，可開設各領域的專業入門課程，旨在培養具有創造性的智慧和豐富的人文精神。用靈魂天才解決全球問題 […]
通過培養聽力和視力障礙者的能力，培養能夠為社會做出貢獻的開拓人才。
筑波工業大學即使有聽力或視力障礙，也希望以領導者的身份參與並為社會做出貢獻，因此自開學以來一直應用最新的科學技術，開發符合殘疾特徵的教育方法。我們的目標是改善對殘疾人的整體教育。此外，我們將努力加強學生支持、殘疾補償制度和教育 [...]
富山大學正在努力創建一所“有趣的大學”，提供可以開啟未來的相遇。以通俗易懂、有趣且令人興奮的方式學習高度專業化的知識，開展獨特或創新且受到社會高度評價的研究。目前，人類公司藝術 […]
以“追求和平的精神”、“新知識的創造”、“培養豐富的人文意識的教育”、“與地區和國際社會的共存”、“不斷的自我”等五項原則為基礎的5個學部和12個研究領域-轉型。”綜合性研究型大學，下設4個研究所。推動以教育和研究能力為重點的大學改革，同時不斷培養全球人力資源[…]
