根據對經團人會員企業的問卷調查，行業對大學生畢業時的素質要求以“獨立性”居首，其次是“執行力”和“解決問題的能力”。“問題設置/解決能力”正在提高排名，要求主動解決問題而不是等待指示。
調查於 2017 年 12 月至 2018 年 2 月進行，對象為參加北海道、高知縣等 24 個縣的地方經濟組織的經團聯會員企業和非會員企業，共有 258 家會員企業和 185 家非會員企業。共有 443 家公司。
報告顯示，行業對大學生畢業時最常見的素質要求是“獨立性”，第二位是“執行能力”，第三位是“問題設置/解決能力”，第四位是. “團隊/合作”排名第2，“社交”排名第3。
與2015年進行的上一次調查相比，“問題設置/解決能力”在人文和科學方面都有所提高，對科學方面的“創造力”的期望越來越高。
在預期的資格獲得狀況方面，“獨立性”、“執行能力”和“問題設置/解決能力”前三項的企業中，3%以上的企業是“能夠應對工作的水平，如果提供家庭教育”。我已經回答了。結果發現，即使是經常從研究生畢業的理工科人員中，也有少數公司認為自己已經做好了工作的準備。
在政府推動的教育改革期望中，“培養能夠帶來創新的領導者”、“引入多方面綜合評價學術能力三要素的入學考試”、“實踐與公司合作”。繼續推廣教育計劃。
