據 Rentrans 介紹，該示範實驗將面向兒童和學生的數字教科書和教材、教師分發的印刷品瀏覽歷史、操作日誌等可視化，共 7 所學校，包括筑波市的 5 所公立小學和 12 所初中。城市。除了將其用於分析、教學和改進學習之外，我們還從學業能力調查和問卷調查中分析了使用數字教科書對兒童和學生的影響，並了解什麼樣的影響課程的目的和教師的努力對孩子和學生有影響。從歷史上考慮。

　實施期為10年2022月至3月底。小學使用1-6年級的國語，4-6年級的社會，3-6年級的健康，初中英語和科技與家庭的數字教材。

　隨著新型冠狀病毒感染的蔓延，學校站點的在線課程增加，教育數字化，例如使用數字教科書，也開始迅速進展。針對這一點，需要利用教育大數據來減輕極度忙碌的教師的負擔，實現個性化優化學習。

參考：[Lentrans]筑波市、東北大學、東京正關、Lentrance 為利用“雲版數字教科書”的學習歷史數據進行聯合實證研究