美國杜克大學的一位教授表示，“2011年進入小學的孩子中，有65%現在有了不存在的工作。”這意味著未來，在更多工作被人工智能取代的同時，也會出現新的工作。

　生活在這個不可預測的未來時代所必需的“對生活的熱情”的能力是什麼？在本次聯合研究中，我們將聚焦“對生活的熱情”，研究它需要什麼樣的學習，需要什麼樣的能力才能讓與孩子們親近的老師才能引領下一代。

　在進行這項研究時，東京學藝大學校長 Toshisada Deguchi 表示，“我認為 AI（人工智能）革命是一場變革，可能會對人類歷史產生相當大的影響。這個時候，支撐我們未來和社會的“教育”活動會出現什麼樣的可能性和必然性？而在這樣的時代，教書育人的“老師”，又該是怎樣的存在呢？我們希望將我校的研究資源用好於其中一些與人工智能和教育有關的問題，這些問題正在中央教育委員會等方面進行審議​​，這一領先舉措可以發揮最大的作用。可能。我是。 我發表了評論。

　在聯合研究中，我們計劃通過邀請外部專家舉辦學習小組和座談會。