近年來,越來越多的國立大學新設院系倡導人文與科學的融合。 2023年,計劃新設金澤大學(綜合科學技術學部)和靜岡大學(全球共創科學學部)。除此之外,一橋大學(社會數據科學學院)可以說是人文與科學的融合。順帶一提,從今年6月起,中央教育委員會大學分委員會增設了一個新的分委員會(大學推進分委員會)。人文科學學院正在成為一項國家政策。

 

 

大學推進小組委員會的第一個議程是跨人文科學融合教育。

 中央教育委員會負責審議教育、文化、體育、科學和技術部的教育政策,下設幾個小組委員會。其中,大學分委會主要負責大學等高等教育政策。大學分委員會下設了各種分委員會和工作組,但從今年XNUMX月起,又增加了一個新的大學推廣分委員會。

 名為“大學振興”的小組委員會的名稱給人的印像是它處理私立學校的補貼、地區振興和國立大學法人的運營費用補貼,但17月XNUMX日舉行的第一個議程是“跨文學/綜合教育”。從小組委員會的審查項目來看,除了跨文化的綜合文學教育、通過雙專業擴大學習範圍的教育等方面,還包括參與小學和初中的教育和高中。

 此外,實現以學習者為中心的教育,保證畢業生素質和能力的出口質量保障,發揮大學優勢和特色的合作、整合和重組,以及高等教育的規模。已經考慮過了。因此,預計未來將討論面向學習者的教育(教育管理、質量保證等)和大學合作,但目前似乎正在討論促進跨學科和融合。

・大學推進小組委員會HP
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/051/index.html

 

融合文科=讓文科生學數學?

 小組委員會的材料提出了一些關於跨人文和融合的問題。 “為什麼要推動跨人文和綜合人文教育?”,“如果不能說跨人文和綜合人文教育在日本的大學裡得到了充分的進步和發展,那麼背景和因素是什麼?”, “可以考慮採取什麼樣的努力來積極評估和支持提供跨人文和綜合人文教育的大學和學院等。” 關於問題,與高中聯繫相關的問題也表現在以下幾點。

 《從打破人文分工、推進跨文化融合人文教育的角度看,中小學教育與高等教育銜接需要做哪些努力》還提到了匠心獨運和改進。但是,說到跨學科和融合,就我所看到的資料來看,我似乎希望文科學生多學習數學,而不是豐富理科學生的人文相關學習。這可能是由於開發數字人力資源的目標。

 所以,我覺得現實中很難,但我可以猜想,最終還是要規範所謂的私立高考(英國地方政府),規範數學的強加。

 說到人文科學,討論的話題幾乎都是高中人文學科的劃分。除了高中取消文科更好的觀點外,可能還會引入高中不進行文科的案例。

 當然,很少有高中不分人文學科,但選課科目是做的。即使不分文學課,實際上是由每個學生選擇一門課的科目來劃分文學課的。所以說到底還是和人文分工一樣,但不知為何,似乎受到了反對人文分工的人的歡迎。

 順便說一句,雖然是人文與科學相結合的人文學科,但實際上可以說是指能夠合理地做數學的文科學生或者稍微擅長人文相關學科的理科學生。這真的很少見,但你可能會遇到那些為選擇文科而苦苦掙扎的學生,因為他們可以在高水平上完成所有科目並且具有廣泛的興趣。

 或許這樣的人力資源才是真正的人文與科學融合的人力資源,但真的是少之又少,而且我記得不是什麼人培養出來的,而是一個原本能做到的學生。

 

數據科學學院的大多數申請者是理科學生

 Kawaijuku的大學入學考試信息網站Kei-Net介紹了計劃於2023年新增的學院和部門。金澤大學(綜合科學與技術學部)、靜岡大學(全球共創學部)、一橋大學(社會數據科學學部)、名古屋市立大學(數據科學學部)等。 .

 日本的第一個數據科學學院是 2017 年滋賀大學數據科學學院,但成立的學院數量大幅增加,包括私立大學。 許多數據科學學院也將於 2023 年在私立大學設立。

 通常,數據科學學院和部門被視為人文與科學的融合。然而,大多數有抱負的人,特別是在國立和公立大學的情況下,XNUMX% 到 XNUMX% 是理科學生。學生們都知道,進入大學後總是需要數學,即使有一種入學考試方法可以讓學生參加文科科目的考試。這意味著文科學生的數學障礙如此之高。

 <表>總結了主要國立和公立大學的文理學院,包括數據科學學院。這包括京都大學(綜合人文科學學院)等在入學考試中提供文科和理科課程的學院。

 

 

 此外,橫濱國立大學(城市科學學院)建築系和環境風險共生係等多個系之一是藝術和科學系的情況也被包括為文理學院。

 順帶一提,在各考試信息網站的入學考試成績匯總中,沒有所謂的文學融合系統的本科系統分類,因此沒有基於衡量考生受歡迎程度的指標作為本科系統(申請人數,放大倍數等)。

 2022年入學考試有一個招生類別,德島大學和愛媛大學的報考人數是上一年的2022倍以上,但筆者粗略算了一下,XNUMX年大學和學部的報考人數表中人數整體略有下降,比例平均沒有達到XNUMX倍,所以不能說作為一個領域火爆,但如前所述,似乎會有備份作為政策,所以以後還會繼續增加,可以說是一定要去的。

・河宿教育大學入學考試信息網站“2023年新大學/增設學院/部門列表”
https://www.keinet.ne.jp/exam/future/

 

神戶悟(教育記者)

教育記者/KEI Advanced, Inc. 諮詢部成員
/ 高考作家 / 研究員
1985年加入川宿教育學校後,從事大學入學考試信息收集和傳播工作XNUMX餘年,同時負責月刊《指南》的編輯工作。
2007年從河宿退休後,一直在東京某大學從事合格/不合格判斷和入學考試制度設計等入學考試工作,同時負責招生和公關工作。
2015年大學退休後,先後擔任朝日新聞出版社《大學排名》和川宿《指南》的撰稿人和編輯,並為日本經濟新聞和每日新聞媒體撰稿。之後,在國家研究開發機構工作後,自 2016 年起,他一直提供諮詢以支持各種大學問題。 由於KEI Advance是河外宿集團,因此可以使用大量的入學考試數據進行模擬和市場趨勢調查,因此無論安裝人員如何,都可以進行多樣化,例如未來計劃/中期計劃制定,新教師設置,並支持高考系統設計,每天都會收到很多請求。
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