區域合作教育

我校一直注重區域協同教育，2013年入選國家“地方知識中心發展工程”（大學COC課程）後，成立了“Project & N”，更名為全校範圍發展。* XNUMX。這是一個將大學知識回歸當地社區，提高當地社區素質的項目，與當地社區合作，將當地的教育能力融入大學並鼓勵改革。他具有較高的溝通能力，主動發現社會問題。・我們的目標是培養能夠解決問題、熱愛社區的好公民和專業人士。近年來，我們認識到深入了解該地區也很重要，因此我們將其定位為與國際人力資源開發並進的獨特教育形式。

COC課程不僅在愛知縣，而且在全國範圍內都取得了出色的成績，但本大學的主要特徵是其全校範圍和豐富的、從XNUMX年級到XNUMX年級的循序漸進的課程。

具體來說，我們以「區域性商業城鎮建設」、「歷史旅遊城鎮建設」、「減災福利城鎮建設」三種方式製定了各類城鎮建設項目。對於每種方法，學生都將參加“城市發展提案競賽”和“問題解決課程（PBL）”，並學習“面向社區的科目”。透過「當地論壇」、「當地實習」、「當地課外活動」等課程和活動，學生將以實用且有趣的方式與當地社區互動。

「城市發展提案大賽」是一項針對各系一年級學生的參與性教育活動。在校園所在的熱田區和瀨戶市，學生將走遍城市，從三個角度尋找問題，思考解決方案，提出政策建議。目的是培養他們對日常生活所居住的城鎮的歸屬感，培養他們發現問題和提出建議的能力。收集到的提案將由熱田區和瀨戶市進行評選，最佳提案將由各自市長頒發。

“問題解決班”針對每種方法分為三個步驟：“城市發展研究”、“城市發展練習”和“高級城市發展練習”，並最終通過以下方式提供政策建議： - 現場研究和分析。科目方面，NGU文科標準科目中有XNUMX科為「區域理解領域」。除這些科目外，「社區導向科目」還包括經濟、商科、法學、外語、體育、健康、復健等六個科室各開設專門科目。所有課程都是解決問題的，因此您可以在每個專業課程中繼續學習。

「地區論壇」是所有學生參與的一項活動，旨在將本科生的教育和研究成果回報給當地社區。 學生將根據第三年或第四年參加的研討會與當地利益相關者分享他們的成果。 它於 2015 年在一名教員中進行了試用，並將於今年開始在全校範圍內推廣。

此外，還有“當地實習”和“當地課外活動”，這是以前學習的結晶。

目前大約有20個項目正在進行中。外國語學院製作英文指南，商學院製作「project758」等項目* XNUMX有很多不同的事情。所有這些舉措都充滿了熱情，名古屋市似乎將其視為政府與大學合作振興地區的典範。

由於少子化，現今的年輕人很難與不同世代、不同價值觀的人溝通。透過項目，學生可以清楚地看到，當他們用自己的雙手完成一些事情時，他們不僅提高了溝通能力，而且個人也得到了成長。未來，我們希望增加專案、課題和合作夥伴的數量。