日本國立大學協會總結並公佈了關於大學入學申請者學術能力評估測試（暫定名稱）實施方法的討論要點，該測試將於2020年推出。列出了可能的考試時間和評分方法的優缺點，並將在以後的研究中加以考慮。
這些問題是根據迄今為止的討論和對成員進行的問卷調查的結果進行總結的。調查問卷中，約7%的高校同意延續目前第一、二學期對招聘人員進行分類選拔的分崗方式，因此我們設定了共同的實施時間進行了考核。考試到目前的1月中旬或更早。
如果在12月中旬提前進行普通考試，由於入學考試中心可以保證足夠的評分時間，可以提出相當多的描述性問題。但對高中班級和社團活動的影響較大，要獲得高中方的理解是相當困難的。
但是，如果考試時間與目前的1月中旬相同，並在2月初第一學期考試申請的截止日期後立即向各大學提供成績，則評分週期只有兩週。預計不會豐富內容，比如描述性問題的問題僅限於短句。
為此，應考慮僅延長描述性考試的評分期，並將其推遲到上半年單項考試實施前，以確保足夠的評分期，僅用於選拔。個人測試。它應該是。
普通考試的日程保持不變，入學考試中心只顯示描述性考試的評分標準，而且每個大學都有評分方法，但不僅大學的負擔會顯著增加，但也將由大學或教職員工處理。可能會分開。
日本國立大學協會表示，每種方法都有其優點和缺點，未來需要更詳細的檢查。
