職業信息提供商三坡的一項調查發現，指導高考學生的高中教師不滿意，缺乏關於開放校園、高考制度變化、在線信息會和麵試的信息。
該調查是在 2020 年 12 月重新發布緊急狀態之前，針對全國高中就業指導部門進行的，將來自 490 所學校的答複製成表格。
據其統計，61.2% 的高中參加了由職業信息提供者贊助的教師在線信息會議。 許多受訪者表示他們參加了兩三次。在2所學校中提出了他們的印象和參加要求，“您可以參加沒有旅行時間。您不僅可以作為代表參加，還可以作為多人參加”（宮城縣），“限制時間短很好”（大阪府））等，最常見的回答是“沒有旅行時間的高效”，佔 3%。
其次，14.5%的人回答“高中網絡環境不足或網絡連接不好”，9.1%的人回答“因學校事務而在觀看過程中中斷”。 “在網絡線路集中的時候（與學校的 LAN 有關），材料的快速解釋和問題出現了一些問題”（宮城縣），“有些東西無法在學校的 PC 上查看”（栃木縣）。 )、“因為在學校，被別的事情叫到無法集中精神。感覺好久了。設備故障”（大阪）等。看得出來很冷靜，無法集中精神。參與穩定的觀看環境。也有人指出，僅與參與者進行充分的問答、意見交換和信息交換是不可能的。
此外，當被問及 Corona 職業指導中缺少的信息時，最常見的是 58.6% 的開放校園（面對面）。其次，高考制度的變化為39.8%，網絡面試措施為38.0%。可以看出，不僅學生，老師也非常著急，因為沒有機會去感受實際的氣氛，就不得不決定去哪裡上學。受新型冠狀病毒的影響以及新方法的啟動與大學錄取的共同測試、綜合選拔、和學校類型選擇。
關於未來的職業指導信息，在新冠融合後可能會保留“在線選擇”的顯著意見。此次在學校平日（開學日）和多所大學的節假日進行線上面試考試。如果我這樣做會很困難......）”很明顯。
此外，還有“我要一份網上選拔的大學和職業學校的名單”、“我希望今年進行網上選拔的大學總結理由和明年開始做什麼”等評論。
關於普通入學考試，有“希望大家總結一下綜合選拔第一年”、“由於推薦信的處理，很難理解大學想要什麼”、“綜合選拔的方法”等聲音。網上申請因學校而異”。
