Recruit Marketing Partners株式會社和全日本高中PTA協會對高中二年級學生及其家長進行了調查，了解他們對教育改革的期望和焦慮。
調查顯示，當被問及對教育改革中的“高中教育”的期望和焦慮時，高中生最高的“期望”是“70%的人能夠利用ICT技術，以最佳的學習內容和進度進行學習”，家長的最高的“期望”是“62%的人希望專注於探究性學習，讓學生設定自己的主題，研究並尋求解決方案”。無論是高中生還是家長的“期待”超過了“焦慮”，說明他們對教育改革中的“高中教育”抱有很高的期望。
高中生和家長對於“大學擇校”最“關心”的是“現行‘高考中心考試’將改為‘高考普通筆試’”。此外，對於“將使用民間機構進行的英語水平測試”、“各大學單獨入學考試除了筆試之外，還將通過小論文、面試、作品集等評估獨立性”、“將評估四項英語技能，在常規的閱讀和聽力技能上增加寫作和口語”、“由於調查報告的變化，將記錄學術能力的所有三個要素的評估”等項目，“焦慮”超過了“預期”。我明白了。
對於“就讀的高中對教育改革的響應”，38%的高中生和24%的家長認為“就讀的高中正在響應教育改革”。在具體舉措發生變化方面，高中生表示，“57.8%的高中生會回顧自己所學、所經歷的事情，並設定下一步的目標。”
當家長被問到為孩子“選擇職業道路的建議”時，73%的家長覺得“很難”。覺得困難的原因是：第一：1%的人因為不了解最新的職業信息，包括入學考試制度；第二：54.7%的人因為無法預測社會會怎樣；第三：2%的人因為無法預測社會的發展。
調查對象為全國高中PTA協會要求的9個都道府縣（北海道、青森、山梨、東京、石川、愛知、和歌山、鳥取、熊本）及其監護人和27所公立高中的二年級學生（有效答复人數：2名高中生和1997名監護人）。未來，“人工智能對未來的影響”調查結果將會發布。
