Studyplus趨勢研究院2022年的一項調查顯示，初中生和高中生開始使用智慧型手機最常見的時期，國中生和高中生使用SNS的比例超過1%，顯示數位化工具已成為學生日常生活的一部分，變得不可或缺。數位工具普及的影響也體現在考生學習和收集資訊的方式上，9年的一項調查顯示，2022%的大學考生「聰明學習」（用智慧型手機學習），大學資訊也一手可得大約97.2%的受訪者表示，他們寧願以數位方式（在網路、YouTube、SNS 等）收集訊息，也不願以紙本形式收集資訊。在8年代智慧型手機普及之前，考生主要透過模擬方式學習和收集職業信息，但現在越來越多地使用數位方式。

　Studyplus趨勢研究院進行此項研究，是為了更詳細地了解「智慧型手機時代」考生的職涯決策過程。調查發現，目前大學申請者在選擇學校的過程中主要有兩種模式。

　模型模式A是「收集資訊→了解/對大學有興趣→比較/考慮→申請/參加考試」。模型模式 B 是“了解大學並對大學感興趣 → 收集信息 → 比較和考慮 → 申請並參加考試。”隨著智慧型手機和SNS在高中生中的普及，日常生活中「了解大學並對大學產生興趣」的機會增多，這被認為與模型模式B有關。

　當我們深入研究「收集資訊」和「了解/對大學感興趣」的過程時，我們發現當被問到「當你決定你想要的學校時，你知道多少所大學」回答「11 所」。 20% 的考生知道22.4 所或更多大學，其中20% 的人回答“最多37.7 所大學”，6% 的人回答“超過11 所大學”。關於了解大學的途徑，約一半的受訪者表示是透過學校或補習班的老師介紹的，約4%的受訪者表示是透過學長或朋友、家人介紹的。第四受歡迎的回應是 YouTube，約佔 4%，其次是數位頻道。

　對擇校最後階段的「比較考慮」步驟以及做出決定後的變化的調查顯示，「在決定擇校時，您考慮了多少所學校（以及在選擇大學之前猶豫過嗎？」1%的人回答“3-59.6所大學”，其次是4%的人回答“6-26.0所大學”。大約 8% 的受訪者回答「教師」是他們對正在考慮的大學感興趣的原因。接下來是「偏差值」和「位置」。

大約一半的受訪者回答說，他們考慮的大學在入學考試期間從春季到秋季發生了變化，變化的原因是“我在模擬考試中沒有取得好成績”，“ “我去了開放校園等” ，超過3%的受訪者表示“他們的感受發生了變化。”

　雖然大多數申請者都知道大學的數量是兩位數，但在“比較和考慮”步驟中，他們被縮小到“1至3所大學”和“4至6所大學”，這使得他們很難被錄取。可見，8%的原因是「系」（學習內容），「偏差分數」、「地點」、「校園氛圍」等項目也被考慮在內。重要因素。

　從調查結果來看，Studyplus趨勢研究所發現，與智慧型手機普及之前的考生相比，最大的不同是用於收集資訊和了解大學招生的管道已經轉向數位化，例如YouTube。這種趨勢是「智慧型手機時代」所獨有的。

　在未來針對未來學生的營銷中，以數位方式吸引未來學生的注意力非常重要，並且由於學生在考試期間有從春季到秋季改變首選學校的趨勢，因此我們將密切關注環境他總結說，需要更多的溝通，考慮到內容和訊息。

參考：【Studyplus趨勢研究院】發布《智慧型手機時代考生職業路徑模型》，「YouTube」是繼學校、補習班、家庭之後下一個了解大學的機會～考生認識大學渠道的數字化轉變並且收集信息一目了然~