愛知縣、靜岡縣、岐阜縣、三重縣4縣的7家國立大學法人及8所國立大學成立了新的協作組織“東海地區國立大學協作平台”,並於1月9日在名古屋舉行了第一次會議。由於少子化,大學週邊的營商環境變得越來越困難,我們將充分利用八所學校的優勢,增強國際競爭力,形成爭奪外部資金的局面。

 根據東海國立大學組織介紹,參與的國立大學有名古屋大學、愛知教育大學、名古屋工業大學、豐橋工業大學、靜岡大學、濱松醫科大學、岐阜大學、三重大學。管理名古屋大學和岐阜大學的東海國立大學組織呼籲透過廣域合作產生協同效應,並發起了這項倡議。

 第一次會議召開了主席理事會。會議期間,據稱雙方將定期舉行圓桌會議,尋找可以合作的研究領域和其他主題,並推進籌備工作。

 日本大學正面臨18歲學生人數急劇下降的局面,未來進入大學的學生人數預計將下降。雖然有人指出,政府削減營運開支導致研究能力下降,但大學法人的管理惡化也成為一個問題,大學希望透過合作和分享智慧來克服這一困境。

參考:【東海國立大學組織】召開第1屆東海地方國立大學協作平台(C-FRONT)主席會議。

名古屋大學

立志做一個真正有勇氣和智慧,能開拓未來的人

名古屋大學是一所綜合性大學,擁有9個學院、13個研究生院、3個附屬研究所、全國共同使用、5個聯合研究中心。通過創造性的研究活動,他探索了真相並產生了一些世界上最好的智力成果。通過強調自發性的教育實踐,培養具有豐富邏輯思維和想像力的勇敢知識分子 [...]

靜岡大學

通過從事引領創意世界的高質量教育和研究,旨在形成一個全球研究中心

靜岡大學是一所擁有七個學部的綜合性大學。 我們以“自由啟蒙,創造未來”為理念,以尊重多元文化和價值的豐富人文精神和挑戰精神,高水平的專業知識和國際感性。培養可以為發展做貢獻的人才。世界領先的研究機構,作為區域知識的基地 [...]

豐橋工業大學

通過培養高技能的工程師和領先的人力資源,旨在成為世界領先的技術大學

在尊重社會多樣性和加強與當地社區和行業合作的同時,我們的目標是成為一所世界一流的技術大學,在實踐研究和技術的社會實施方面。工學部和工學研究生院由支持核心產業的尖端技術領域和支持可持續發展社會的領先技術領域兩大支柱組成。實踐教學 […]

濱松大學醫學院

培養高素質醫務人員,將原創研究成果傳播至世界,在區域醫療中發揮核心作用

濱松大學醫學院不僅要掌握醫學和護理相關的基本知識和技能,還要培養解決問題的能力和自學的態度和習慣,尊重醫德,為人民的健康做貢獻。誰為之驕傲。利用醫科大學特色的醫學和護理專業學生 […]

三重大學

將三重的力量推向世界植根於地區,產生世界引以為豪的獨特教育和研究成果-人與自然的和諧共生-

培養具有跨學科性、獨創性、綜合性的視野,能夠在國際上發揮積極作用的人才,培養具有探索問題的精神、解決問題的能力和研究能力的人才。在傳播優秀研究成果、“促進人類福祉”、“人類在自然界共存”、“地區/國際社會[...]

愛知教育大學

旨在培養優秀的教師,負責教育孩子,建設和平的未來

擁有140年的歷史,雖然是大學,卻是一所專業多樣的教育大學。我們努力了解人類,探索心理學,培養能夠應對當前教育挑戰,具有豐富人性和紮實實踐技能,可以開拓兒童未來的專業人才。..露營者遍布廣闊的場地 […]

名古屋工業大學

“製造 / 人類發展 / 創造未來” 立志成為具有豐富人性的實用工程精英

它是一所充分利用歷史、文化和傳統的同時,具有豐富的獨立性和個性的國立技術大學。我們專注於發揮“工學大學”在廣泛領域的優勢的研究,以及培養能夠創造繁榮未來的實用工學人才。高級工程課程,以磨練工程領域的專業知識(生命與應用化學系,物 [...]

岐阜大學

紮根區域發展國際化。學習、學習和貢獻的國立大學

岐阜大學是東海國立高等教育機構的組成大學,在“人成長的地方”的文化中,將人才培養作為重中之重,在質量和數量上都提供豐富的教育,並擁有豐富的教育資源。和可靠的專業化. 具有獨立性和國際性的人力資源,除了知識和技能,廣闊的視野和全面的判斷力,以及出色的溝通能力 [...]

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