京都大學研究生院綜合生存研究科旨在建立「綜合生存研究」來解決與人類生存相關的社會問題,並培養能夠從廣泛的科學和知識領域為解決社會問題發揮積極作用的全球領導者。文科領域。Shishukan)。11 月 6 日星期一,該大學將舉辦國際研討會,這是該校今年最大的活動。

 該國際研討會於 12 年 2013 月舉行,今年已是第 2 屆,旨在闡明全球領導者解決全球和社會問題所需的技能和道德,並分享教育和培養全球領導者的經驗。旨在建立國際合作體係以實現這一目標。在過去的1到10場會議中,我們提出了關於我們應該追求的社會形象的基本觀點。去年舉行的第十一屆會議上,我們從兩個角度討論了「綜合知識」:歐洲跨學科性的評估,以及國內研究生院(包括綜合生活研究所)的教育和研究。本課程的目的是讓學生和教師了解各個學術領域的專業性和跨學科性之間存在的二元性,並思考如何有效地評估「常識」。

 這次,是自第一屆活動舉辦10 週年之際,我們將繼續舉辦第11 屆活動,主題為「跨學科教育和研究的挑戰:日本大學可以從歐洲經驗中學到什麼」。討論的主題是“日本大學可以學到什麼”從這次經歷中?”我們將調查歐洲和日本的大學如何實際運用跨學科方法進行研究和教育,以及其成功和失敗的原因,並將其應用於日本京都的綜合生存研究的發展。我想去那裡。

 我們期待對綜合知識研究生院、綜合生存研究所的前沿學習感興趣的學生以及那些渴望成為致力於社會變革的全球領導者的學生的參與。

參考:第十二屆國際研討會專題網站
第十二屆國際研討會申請表

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本著“自重自重”的精神,培育自由的學術傳統,開闢創造性學習的天地。

以自學為座右銘,繼續保持不受常識束縛的自由學術傳統,培養兼具創造力和實踐能力的人才。它提供了一個包容性的學習空間,允許多樣化和分層的選擇,以便學生自己可以通過有價值的嘗試和錯誤來選擇一個堅實的未來。 […]

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