文部科學省（MEXT）向中央教育體制與教育改革工作組提出日本大學特有的學位制度在國際社會中不被陸續接受，需要朝著與國際化時代相稱的方向改進。在材料上變得清晰起來。
據教育部稱，作為最近的海外案例
■ 由於對日本的學士學位和教育項目缺乏理解和信任，需要大使館額外的官方認證才能批准在國外的學位。
■日本特有的學位，如副學士學位、高級文憑、碩士（專業）和在公民大學完成課程的人獲得的文憑，其他國家的負責人不容易理解，很難獲得批准。
-有一個問題，例如。相反，即使在日本，也無法順利獲得官方信息以順利批准國際學生的各種學習經歷和學位。
針對這一情況，文部科學省
■ 重新整理日本高等教育體系的結構、學位類型和院校名單，包括官方英文翻譯。
■ 通過締結聯合國教科文組織“亞太地區高等教育資格認證公約”和建立國家信息中心，參與創建國際框架
■ 通過國內信息中心促進信息向世界傳播
- 必要時，向體制和教育改革工作組指明了考慮的方向。
