參與福島縣教育重建項目的綜合法人團體“掃盲實驗室”獲得日本財團的資助，出版了對在東日本大地震後避難地區從事教育活動的教師的採訪集。核災難。《從3.11到10年，對福島縣雙葉郡（暫名）教師的採訪》即將出版。即將出版的記錄集將分發給福島縣的學校以及設有教師培訓課程的大學、全國公共圖書館和大學圖書館。
福島第一核電站所在的福島縣雙葉郡，由於2011年3月發生的東日本大地震及隨後發生的核災難，雙葉郡的8個市町村全部被迫疏散。這些地區的所有公立學校都已關閉，每個市政府都試圖在每個疏散目的地恢復教育活動。雙葉郡的8個市町村制定了8項不同的計劃，例如宣布了鼓勵避難地區學校上學的政策的地方政府、在避難地區設立臨時校舍並恢復教育的地方政府等活動期間，當地政府分階段搭建臨時校舍，努力保障學習。
在製作記錄本的過程中，我將地震發生後的10年分成了幾個部分，並針對同一時期的老師進行了採訪。2021年，也就是第一次嘗試，我在雙葉郡的2011個町村擔任教師，主要是從3年2013月到3年2月地震和核事故發生的兩年間，在8人的配合下實施的。老師的話語傳達了迄今為止有限的教育方面，例如災害期間老師的經歷和想法、避難場所的教育活動以及臨時校舍中與學生的回憶等。
未來，識字實驗室將繼續進行採訪，記錄不同教師的經歷和想法，持續傳播信息，為社會創造機會思考教育的意義和可能性。
參考：[@Press]出版了福島縣雙葉郡的教師採訪集，該地區從3.11到11年所有城鎮和村莊都經歷了疏散〜將災難發生時教師的經驗和想法傳遞給下一個一代~
