據愛媛大學介紹，該網絡組織成立時已有5所學校成為成員，鳴門教育大學校長山下一夫被任命為代表理事。

　如果文部科學省批准其為大學合作促進法人，最早將於2023年標準化各大學的教師培訓課程，並設立首個合作教師培訓課程在日本。首先，他們計劃將初高中技術、家庭、健康與體育等五個實踐科目的部分教師培訓轉移到網上，並共同管理八學分班。實踐科目比其他科目需要更多的大學教師，但隨著各大學專職教師的數量不斷減少，僅靠培訓課程來維持已經變得困難。

　此外，該網絡組織還將調動五所學校的人力資源，培養引領四國地區振興和研究振興的人才。

　由於18歲人口減少，日本文部科學省敦促大學整合，名古屋大學和岐阜大學已整合管理。但企業整合很難形成共識，門檻較高。因此，除了四國的五所學校外，山梨大學和山梨縣立大學也正在努力成為促進共識的大學合作促進法人。

參考：【愛媛大學】關於與四國五所國立大學法人合作成立“一般社團法人四國地方大學網絡組織”