2014年文部科學省發表《高中教育、大學教育、大學招生選拔一體化改革以實現高適合新時代的校企聯動。” 促進業務發展。這一舉措是一次涉及行業的全新嘗試，有望對傳統的高中校校合作辦學活動和產學合作辦學活動產生重大影響。

　參與本項目的研討會在坂田教授的指導下，就市場營銷、產品企劃、經營、經營戰略等課題展開研究。通過基於 PBL（Problem-based learning）方法的“主動學習”，包括使用實際業務案例的討論和產學合作的產品規劃，培養社會所需的能力是目標。

　在2016年12月舉行的第一個項目中，坂田教授向四日市南高中的1名學生講授了工作人員周圍的情況以及產品規劃的觀點和方法。下半年，學生之間進行小組作業。坂田研修班的學生作為導師支持學生如何提出想法以及如何進行工作。

　參加同一研討會的宮信一樹先生（政策學部二年級學生）說：“即使是高中生也不害怕，有很多積極的言論，表達意見的積極態度是最重要的.我很享受討論。我很期待這個項目，這是一個難得的和這個團隊成員一起進行的高中與大學合作的有價值的項目，並將創造一個產品。“

　今後將在第2輪和第3輪進行策劃工作，3月12日的最後一輪將向井村社長公佈策劃內容。

參考：[四日市南高中]“中京大學/坂田研討會”合作項目“提出產品開發”
[井村株式會社]
[中京大學]政策學部坂田隆文研修班