2016年11月8日，高考中心在其網站公佈了2020年起實施的《高考考生學業能力評估考試（暫名）》審核備考制度概要。
在文部科學省制定的高中與大學銜接製度改革會議的《最終報告》中，提出了在大學入學申請者學業成績評估測驗（暫名）中引入描述性問題的建議。技術於2016 年3 月31日發布，考試實施機構認為在經過徹底重組的高考中心的新中心進行此項測試是適當的。基於這些考慮，高考中心先後成立了以院長為組長的新的考試實施規劃指揮部、新的考試實施規劃委員會、各科目問題調查研究委員會、描述性考試實施規劃委員會。
新考試實施規劃總部正在實施簡答題引入、評分錶題改進、英語四項技能評估等可行性驗證項目。特別是，我們將在 2016 年創建和監控試題，為計劃於 2017 年初發布的模型試題（日語、數學、物理和世界歷史）做準備。此外，我們還將審查出題政策和結構，根據簡化的方向確定科目科目，檢查每個科目和科目的試題構成，並討論引入機考方法的操作方法`` CBT」。將為預測試創建具體的考慮因素和問題。
今後，新考試實施策劃本部將與文部科學省「大學入學申請者學術能力評估考試（暫名）」研究準備小組合作，以實施學術能力評估考試為目標。2020年普通大學招生能力評估考試（暫名）預測試將於2017年至2019年進行。
