利用在線開發貼近每個學生的支持

　　第二個特點是校園聯合公司信息會議的倡議。

　“除了10月以外，每月舉行一次，但我認為有不少大學會在XNUMX月至XNUMX月的最後一分鐘舉行，那時四年級學生已經畢業。很多四年級學生。旨在獲得工作機會XNUMX月，但之後獲得工作機會的學生中約有XNUMX％在我們大學。從這個意義上說，我們希望繼續提供持續的支持，直到最後。”

　第三個特點是貼近每個學生的個人就業支持。

　“我們每年舉行XNUMX多次個人面試。基本上，我們根據學生的意願進行，但通過從就業中心發送電子郵件或明信片，或直接撥打電話，我們也在積極努力指導支持活動並檢查求職狀態。通過這些活動，我們旨在找出在求職中遇到困難的學生，“齋藤說。

　2020 年，由於電暈災害，XNUMX 月底面對面應對變得困難，因此我們在 XNUMX 月初建立了一個系統，允許大部分的支持活動面對面進行，因此遠要在網上進行。看來反應迅速成功，採訪次數也和往常一樣。

　在線個人面試可以在網上提前預約，從負責人員的任命到日期和時間的選擇，深受學生歡迎。求職中的煩惱諮詢、求職申請表的修正指導、網絡面試的對策等求職支援似乎起到了很大的幫助。

　另一件深受學生歡迎的活動是網上求職諮詢會。這項由職業中心工作人員和輔導員實時回答目標三年級和四年級問題的倡議定期舉行，但對於擔心因電暈災難而改變生活的學生來說，這是一件大事。似乎有幫助。

　事實上，一位2020年開始找工作的學生說：“因為校園關閉，求職者之間的交流受到限制，信息共享非常困難，我很難受。我很擔心自己看不懂。”我周圍的求職情況，我是否正在努力。

　在這方面，我參加了“找工作諮詢會”，能從其他同學的提問中了解找工作的進度，真是如釋重負。”我做到了。

什麼是超越電暈災難的就業支持？

　　就這樣，在線就業支持開始克服科羅納的限制，但似乎也有前所未有的優點。例如，在面對面指導和公司信息會議的問答環節中不願舉手的學生傾向於使用在線聊天功能主動提問。
　
　調頭就業，有一部分是就業中心不能全力支持返鄉的學生，但我們看到結果是可以通過線上解決。此外，學生與大力支持求職的東京經濟大學校友會“葵友海”的交流會，也改成了線上諮詢會，但學生們的針對性更強。能夠接近我的前輩。

　　另一方面，齋藤先生表示，由於直接互動的限制，一些學生被網上關於求職的不確定信息所淹沒，最終向就業中心諮詢。此外，隨著他們習慣了網上求職這個容易上手的方式，一些學生開始覺得自己不擅長面對面交談。

　“從這個意義上說，我們不僅會加強我們的在線支持，而且當需要舉行面對面的面試練習課程和活動時，看看以我們在電暈災難之前所做的支持活動為中心的電暈後。我們必須緊急轉向多方面的支持。

　通過就業中心的支持，我明白了在早期對社會廣泛感興趣並獨立思考和行動的重要性，通過充實的大學生活，我將能夠從事工作充滿信心地狩獵。思考。我會盡最大的努力支持學生，讓他們找到自己想做的事，追求滿意的求職。”