許多學生在早稻田大學的校園裡擔任 RA（研究助理）、TA（助教）、研究助理等工作，被稱為“學生工作”。
2015年春天，在校園從事各種學生工作的學生成立了“SPEC”委員會，推動學生參與活動，並表示“我想以學生的力量參與大學改革”。
參加SPEC的有支持日本學生和國際學生居住的早稻田大學國際學生宿舍（WISH）的新宿舍的大學生活的“RA（居民助理）”以及盲人或聾學生。九個組織參與學生工作，包括在講課期間閱讀教科書的“殘疾人學生支持辦公室”的有償志願者，以及從如何註冊課程到出國留學諮詢的“口海導航”工作人員。該組織的9名學生。
在2015年8月1日至2日舉辦的同一所大學開放校園內，舉辦了SPEC的第一個項目“WASE Talk”講座活動。 參加SPEC的各組織代表通過學生工作等方式學習，討論了自己能夠成長什麼以及SPEC與圈子的區別。學生們。還舉行了“Tokoro”。
在2015年8月1日至2日舉辦的同一所大學開放校園內，舉辦了SPEC的第一個項目“WASE Talk”講座活動。 參加SPEC的各組織代表通過學生工作等方式學習，討論了自己能夠成長什麼以及SPEC與圈子的區別。學生們。還舉行了“Tokoro”。
今後，在SPEC，我們希望通過與圈子不同的只有SPEC才能完成的學生參與活動，制定將導致大學改革的計劃和建議。
