高崎商科大學與KAYAC Inc.共同開發了將社會所需能力與大學教育和高中教育聯繫起來的培訓型新入學考試“綜合選拔：探究/頭腦風暴型（入學考試）”。 將於2021年3月2020日在商學院工商管理系入學考試中首次引入，主要面向計劃於10年春季畢業的高中三年級學生。
在文部科學省推動的“高中銜接改革”和“高考改革”中，“1.知識/技能”、“2.思維/判斷/表達”、“ 3.強調“合作學習態度”的“學術能力三要素”，要求多方綜合評價。最重要的是，第三個要素“獨立學習和與人合作的態度”的評價標準不明確，如何在考試中衡量這種質量存在問題。
在高崎商科大學，這種“獨立學習，與多元化的人合作的態度”與大學的教育方針和所取得的學習成果息息相關，因此在大學自己的方針下是獨一無二的。自2019年6月起，考慮到有必要為大學制定評估方法，我們一直在與 Kayak 合作開髮乳房入學考試。
布列斯特入學考試的特點是結合了會議方法/想法方法“頭腦風暴”的“頭腦風暴計劃”，其中多人就一個主題提出許多想法和回顧這些想法的工作。65% 的考試將在該計劃中進行評估，其餘 35% 將在小組面試和筆試中進行評估。
該計劃從獨立性（駕駛員素質）、多樣性（學習素質）、協作（追隨者素質）和創造力（創造力素質）四個角度“與具有獨立性的多樣化人合作”，對“學習態度”進行評分。此外，由於我們希望提供讓考生自己注意到自己的個性和優勢的提示，因此將這四個觀點的評估內容反饋給所有考生，無論通過與否也是一個特點。可以說，這是一種新的入學考試方式，乳房的入學考試已經從“選拔式入學考試”轉變為“修行式入學考試”。
為了提高學生的獨立性和創造力，為了提高學生的獨立性和創造力，商學院工商管理係與電通、樂天、Sukairaku等公司合作，以新的想法解決社會問題。 . 實施解題項目“6箭計劃”。以重視實踐學習的教育理念為基礎，培養以不受常識束縛的靈活想法開拓未來的人才。
