京都大學教育研究生院明和正子教授和京都大學醫院河合正彥教授領導的研究小組,對妊娠32~37週之間出生的早產兒(早產兒)和足月兒的自發哭鬧的特徵進行了調查。足月新生兒。調查。因此,早產兒在圍產期(從妊娠22 周到出生後7 天)的哭鬧旋律比足月兒表現出更大的變化,並且具有這種特徵的嬰兒在XNUMX 歲時就表現出語言和認知的發展。 XNUMX年。我發現了一個很好的新事實。

 到目前為止,有報導稱,嬰兒的“哭聲”從新生兒時期就表現出豐富的旋律特徵(音高的時間波動),被指出是很重要的。

 Masako Myowa教授領導的研究小組也從之前的研究中發現,預產期前後早產兒的哭聲比足月兒的哭聲要高。然而,“早產經歷如何影響圍產期哭泣的旋律特徵?”和“這一時期的哭泣特徵與嬰儿期後的語言和認知發展有何關係?”尚未得到闡明。

 因此,研究小組使用IC錄音機收集了77名已長大到預產期的早產兒和30名大約一周大的足月嬰兒在母乳喂養前的哭聲,並進行了聲學分析。然後,當每個孩子長到 1 個月大時,對語言和認知發展進行評估,並檢查它們與哭泣特徵的關聯。

 因此,
・預產期時,早產兒的哭聲比足月兒有更大的音調波動和更高的旋律複雜度。
・圍產期哭聲的高低與 1 歲時的語言和認知發育無關。
・圍產期哭聲波動較大的嬰兒在 1 歲時語言和認知發展較快,詞彙量特別大。
上面已經澄清了。

 圍產期哭聲的表徵被認為有助於檢測語言發展高風險的兒童,與機器學習(人工智能)領域的聯合研究有望實現更準確的檢測。另一方面,早產兒在學齡後往往會出現語言和認知發育遲緩,並且出現發育障礙的風險很高。我們必須離開。

 目前,日本是唯一一個早產兒和低出生體重兒出生率持續上升的發達國家。

文章信息:【心理學前沿】新生兒自發哭鬧的基本頻率變化預測早產兒和足月兒的語言習得

京都大學

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