根據《版權法》，在課堂上同時進行的公開傳輸，例如傳輸教材和講座視頻，均受到版權限制，並且不需要版權所有者的許可。目前，文化委員會正在討論電子學習等跨期傳播（不同時間的公共傳播）的利弊，受到新的權利限制，以及在不同時期授予索賠權的問題。此類傳輸受到限制，並且正在考慮免費複製。

　該協會認為，對跨時傳播進行權利限制將有助於提高教育質量，並且最好是像複製一樣免費。即使在授予索賠權的情況下，從公共利益的角度來看，金額也應該較低，據說需要與機構和部會合作進行緊急考慮。此外，從全球化的角度來看，我們呼籲建立國際一致的製度。

　此外，為了回應政府關於加強智慧財產權相關教育和人力資源發展的要求（《2016年智慧財產權推進計畫》），我們正在實施教育舉措，以促進教育資訊化，增進對版權等智慧財產權的了解。系統.強調在所有活動中積極主動的努力。另一方面，關於著作權制度的普及和認知，除了目前各相關人士的努力外，例如製定指南等，我們希望文化廳能夠明確其解釋和運作。

　除了跨時傳播之外，文化會還在討論教育資訊化相關的其他重要議題，應著眼於未來資訊開放的進展，繼續進行全面、靈活的審議。