日本科學會議將於2021年8月26日（星期四）在「第20屆資訊科學與技術論壇」上舉辦題為「大學入學通用測試「資訊」的目的是什麼」的公開研討會。
高考中心公佈了2025年實施的普通高考科目和科目調整方案。目前的6科30科將重組為21科XNUMX科，其中就包括「資訊」。 「資訊」測試程式設計知識、資料科學所需的統計處理和資訊素養，計劃將其作為與日語和數學相同的基礎科目引入。
在本次活動計畫「大學入學共同考試『資訊』的目標是什麼」中，我們將舉辦關於「資訊」的公開研討會，「資訊」是促進日本學術和產業發展的重要議題。該活動由日本學術會議資訊學教育小組委員會、日本資訊處理學會和電子資訊通訊工程師協會主辦，並與相關學術團體合作。我們將介紹資訊學科引入入學考試的情況，並探討實施資訊教育的具體措施。
第一場演講由後藤典吉（文部科學省高等教育局國立大學法人支援課程計畫官）主講。為了讓各大學有機會考慮 6 年招生選拔過程中提出的科目，包括利用「資訊 I」的策略，我們將在「資訊 I」中提供有關問題過去歷史的資訊。我」和我將說明背景、講座時的考慮情況（考慮結果）等。
接下來，水野修二先生（大學招生中心考試試題調查員）對「Information」的樣題及其目的進行了說明。接下來，鹿野敏治先生（京都精華大學媒體表現學部教授）對2022年起實施的「資訊I」和2023年起選修科目的「資訊II」進行了說明，以及關於入學考試、高中與大學的聯繫以及教師培訓。進行關於
河原達也先生（京都大學研究生院資訊學研究科教授）從自己在大學教授資訊工程和資訊學的角度談了他對高考通用考試新科目「資訊」的期望。
最後，有五位嘉賓上台進行一般性討論。 我們將討論高考共考中提供「資訊」的目的、預期效果以及相關人員應該做什麼。
講座將於8月26日（星期四）9:30至12:XNUMX舉行，如有申請即可免費參加。
