近年來,隨著互聯網的普及,在線協作創意活動(co-creation)開始流行。東京大學研究生楊昆浩和上田一宏教授領導的研究小組分析了網絡社區的共創模式,並闡明了外圍成員和核心成員所扮演的角色。

 當創意活動參與者之間的共同創意關係被可視化為網絡(共同創意網絡)時,可以說共同創意網絡的中心成員和外圍成員的重要性不同。據報導,外圍成員發揮著重要作用,因為他們經常創作原創內容。然而,以往的研究並未揭示核心成員和外圍成員在共同創造行為中發揮不同作用的可能性。

 這次,我們分析了三個參與者眾多的在線社區的共創模式:“SCP-Wiki”、“GitHub”和“Idea Storm”。首先,每個網絡社區的參與者分為兩類:核心成員和外圍成員。分析參與者之間的共創關係發現,共創網絡中的外圍成員主要發揮原創內容的創作作用,為增加創作的“數量”做出了貢獻。另一方面,核心成員主要負責對他人創作的內容進行修正,為提高創作的“質量”做出貢獻。

 研究表明,參與者根據其在網絡中的位置扮演不同的角色,對創作的“數量”和“質量”有不同的影響。這項研究的結果預計將有助於現實世界中組織的創建。

論文信息:【科學報導】共創過程中網絡成員的合作模式

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明治10年成立。日本歷史最悠久、日本知識最前沿的大學

東京大學成立於 1877 年(明治 10 年),由東京開成學校和東京醫科大學合併而成。自成立以來,它作為日本領先的大學和東西方文化融合的學術中心,以世界獨特的方式發展教育和研究。因此,在廣泛的領域中產生了許多人力資源,並取得了許多研究成果[…]

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