大正大學將於 2026 年慶祝建校 100 週年。推動大學教育改革邁出重要里程碑。其範圍包括學習環境（透過DX推進的智慧大學：U-smart）、課程（逐步實現可靠的學生成長/理論與實踐混合的課程）和入學考試制度（各種這表明了強硬的立場）。在人力資源和需求響應等廣泛領域從根本上重新考慮和重建大學的本質）。在這篇文章中，我們詳細詢問了2024年入學考試的最新趨勢。
綜合型、推薦學校型、普選型等多種選擇
十月至三月有大量考試機會
「高考制度改革從2023年高考正式開始。除建校100週年外，2025年我們還將迎來按照新課程綱要（2022年起實施）學習的考生。我們決定現在是回顧整個入學考試框架的最佳時機。”招生部部長（招生中心負責人）井上貴信是這麼說的。
校內成立了入學考試制度審查小組，並召開了20餘次會議，充分傳達了考生和高中教職員的認知。因此，我們擴大了14種入學考試的網絡，並透過提供從10月到3月的6個月的考試機會，創造了一個滿足未來學生多樣化需求的系統。
“每次入學考試的要點是，通過多次進行‘綜合選拔’和‘學校推薦類型選擇’，可以增加快速通過的機會。可以參加入學考試獨佔和並發兩種申請方式，確保您早日成功。也推薦給想要參加入學考試或想嘗試多所大學的同學。接下來，「普選」入學考試總共有4天，根據自己的專業領域，可以從2科、3科、4科中參加考試。此外，透過“使用入學考試的大學入學通用考試”，可以在確認自己的成績後進行申請。預科學校的共同測試和分析，並查看您所申請的大學的成績公告，然後再辦理入學手續，入學手續截止日期為3月1日。
此外，對於2024年入學考試，我們將加強支持學生從金融角度學習的願望的措施。首先是審查考試費用。「普通考試」即使報考全部11科，考試費也是固定的10000日元，「普通考試」的考試費也是固定的。選拔，」考試費用最多減少到5個科目的統一費用30000日元。有。第二個是「獎學金挑戰入學考試」。
【2024年入學考試概況】
綜合選拔（10月）/【學校推薦選拔】高中/大學銜接入學考試：公開招募制度/專門申請、指定學校（11月）/【學校推薦選拔】高中/大學銜接入學考試：公開招募制度/多次可申請、探索活動/課外活動活躍型（12月）/【綜合選拔】自薦入學考試/可同時申請（12月）/獎學金挑戰入學考試（1月）/綜合選拔：第一學期、中期、第二學期（ 2月～3月) / 大學入學通用 應試考試/其他: 宗派子弟特別入學考試、地區戰略人才培養入學考試、在職成人入學考試/佛教系、國際在職成人特別入學考試學生考試、轉學考試
最長4年總計480萬日圓的獎學金
擴大「獎學金挑戰入學考試」無需還款
我們還在入學後提供慷慨的學術和職業支援。
「由於長達三年的新冠疫情，家庭的經濟狀況受到了多方面的影響。在我們大學，我們正在努力確保那些不想給父母帶來經濟負擔的優秀學生能夠3學年安心學習。我們已經開始了入學考試，讓您以無需還款的獎學金為目標（*）。2023學年入學考試，獎學金將作為“獎學金”全額支付挑戰高考”，進一步擴大高薪待遇對象，增加考生福利。擴大實施
*2023年入學考試將以「挑戰型普選」形式進行，並減免學費。
この奨学金は「奨学生チャレンジ入試」の成績上位100名が対象で、成績ごとに、1～20位：120万円、21～40位：60万円、41位～100位：30万円が年間で給付される。特別な申し込みは必要なく、「奨学生チャレンジ入試」のエントリー者全員が審査対象だ（奨学金給付対象とならない場合でも合格となる可能性あり）。
「考試與普通選拔相同，分英語、日語、選修三科，並有記分錶題。考試日期為大學入學普通考試後一周，經複習後準備普通考試時，考試將使用記分錶問題進行。這是你開始成長的時期。我希望你接受挑戰，即使這意味著測試你的入學考試技能接下來。”
「獎學金挑戰入學考試」也提供入學後的徹底跟進。因為我們在改革招生考試制度的過程中，意識到了入學時的成績與入學時的成績不一定掛鉤的問題。
「在大學裡，從高中的死記硬背學習轉向主動學習是很重要的。即使你以優異的成績獲得了獎學金，但從第二年開始，你也需要能夠保持成績。這是一個學生支持部和招生中心共同為學生提供支援。我們透過學習管理系統（LMS）進行溝通，並在面對面面試等過程中提供直接傾聽學生想法和擔憂的機會。除此之外，我們還為您畢業後的職業生涯提供支持。”
申請需在網上提交一份「高中研究報告」和「一份 A4 紙獎學金申請表」。 2023年入學考試共有630人報名。在她的獎學金申請中，她明確表達了她想在大學學習什麼以及她希望如何在未來利用它。科目考試的標準是滿分 300 分中的 8% 或更高（參考 2023 年入學考試），因此，如果您嘗試過過去的問題並且能夠獲得高於標準的分數，那麼您絕對應該考慮參加考試。
2024年4月起重組為6個學院、11個系
更重視「理論×實踐」的混合學習
大正大學在建校100週年之前進行了教育改革，並創建了逐步實現學生穩定成長的課程。 2024年重組，教育機構將重組為6個系所、11個系，各院係要培養的人力資源形象將更加清晰。這個想法是建立一個框架，使全校的普通教育和專業教育更具系統化運作。
「我們各院係都強調『理論x實踐』。我們大學的區域規劃研究所與包括我們校區所在的巢鴨在內的全國107個地方政府合作，擁有豐富的實踐領域。課程設計整合學術領域的知識，讓學生獲得多方面、多層次的思考能力。”
大正大學為了培養面向未來的新人才，不斷深化改革。
大正大學 招生主任（招生中心主任）
井上貴信先生
