文科是一門了解人類的學問
以成為理解人、為世界和平做出貢獻的人才為目標

“雖然每個人都認為和平很重要，但它是一個抽象的概念，所以不同的人對它的理解也不同。我相信文科是一門了解人類的學問。在GLA，我們的目標是通過反思來內化我們所學到的知識。真正走進世界並將知識轉化為我們自己的經驗。”

文科是綜合涉及哲學、文學、法學、經濟學等人文社會科學的學術領域，在日本被稱為“文化”。近年來，文科一詞已經確立，可以學習文科的大學和院系的數量也有所增加。

“我們大學的獨特之處在於它的名字裡有‘全球’這個詞。我們不是學英語，而是強調‘用英語學習。為了抓住這些問題的本質，想想我們能做什麼，與不同國籍和背景的人合作，人文學院（我們將獲得三個領域的知識和方法：人類與文化、社會和全球研究。”
學習 3 個領域的文科課程，磨練您的教育技能，以便為世界各地所接受

我在第一年就發現了自己對海外遊學的興趣。
第三年赴紐約留學，將學習推向巔峰

我們來看一個體驗式項目的具體例子。
首先是第一年1月份舉辦的“海外遊學”。

“進入大學後的前六個月被定位為‘全球挑戰期’，在此期間每個學生都會發現自己想學什麼、想要實現什麼，主要目的是獲得認知。”

旅遊目的地包括立陶宛、印度、馬來西亞婆羅洲和耶路撒冷。評選標準是人性、歷史理解、對抗/衝突/團結、宗教、多元文化共存、可持續性等主題是固有的，不是學生可以隨便參觀的地方。

第一年，即2021年，由於新病毒的影響而被迫推遲。

“主題是衝突和人道主義援助。這也是我們拯救人民困境的地方。你可以意識到一個人的勇敢行動可以拯救多少生命。”

與此同時，俄羅斯開始入侵烏克蘭。面對過去的歷史和現在正在發生的現實，學生們明白為什麼這樣的悲劇會重演，這對學生來說一定是一次難以估量的經歷。

“此後，一些學生主動去非洲、尼泊爾旅遊。毫無疑問，這次旅行激發了他們的求知欲，讓他們想要更多地了解這個世界。”

二是大三下半年赴紐約城市大學（SUNY）留學。 SUNY是一所綜合性大學，在全州有3個校區，其中64所文科實力較強的學校被選中。學生根據自己的研究主題和未來職業決定去哪裡學習。

“例如，我想像一個學生去耶路撒冷進行海外遊學，加深對宗教的興趣，並在紐約州立大學學習宗教研究。沒有科目，我相信有些東西只能在學校才能學到。紐約，那裡的人權問題很常見。”

通過學習檔案和指導計劃
將您的學習與未來的職業聯繫起來

為了在留學目的地獲得有意義的學習，之前和之後的學習很重要。除了在學生出國前提供慷慨的支持讓他們獲得必要的知識外，回國後的反思也很重要。為了不只是留下美好的回憶，必須牢牢內化“所見所感”。因此，每個學生都會創建一個作品集，並被指示將過去的經歷、當前的學習和未來的職業聯繫起來。

此外，為了將這些學習與未來的職業聯繫起來，“GLA職業導師系統”將從2022年開始啟動。導師包括社會企業家、非營利組織領導人、前國家公務員和職業教練，他們提供一對一的建議。 針對大二學生，據說他們將通過為期一年的課程來明確自己的職業目標。

“與理工科相比，乍一看可能很難看出學習文科的意義。即使你可以根據數據做出概率決策，也無法判斷事情是好還是壞。在GLA學院， “我們希望培養具有全球視野、能夠判斷什麼對人類有價值的人才。”樸教授的眼睛裡閃爍著期待的光芒。