不斷擴大的體育世界

　體育界有著廣泛的基礎。這從東京奧運的進展中就可以看出，門票預售已經開始，設施建設正在快速推進。為了招待來自世界各地的運動員和觀眾，志工們學習外語，提供練習場地的地方政府和派隊國家之間也開始了國際交流。當然，奧運期間，整個日本都會為高水準的比賽而興奮，體育場館將成為興奮的大熔爐，提供充分利用藝術和尖端技術的精彩娛樂活動。

　在第二個基本運動計畫中，政府的目標是利用東京奧運的興奮點，創造一個「全民運動社會」。他認為參與運動不光是「做」運動，更重要的是「看」運動、「支持」運動，透過參與運動，讓所有人都能體會到運動的樂趣。運動的魅力和樂趣，用體育的力量讓生活變得更美好，創造一個健康、充滿活力的社會。為了實現這一目標，體育界有必要進一步促進與其他領域的合作與協作，體育市場規模將從約5.5兆日圓（2012年）增加到2020年約10兆日圓，並到2025年。是將金額擴大至約15兆日圓。

成立體育管理學院以滿足不斷擴大的社會需求

　尚美學園大學體育管理學院將於2020年開設體育管理學科。 被譽為「音樂之尚美」的尚美學園大學為何專注於運動領域的教育？這是因為上述體育界的發展與尚美學園大學的教育實踐是重疊的。運動不只是運動員的事，而是整個國家的事，這意味著尚美學園已經接近了它所擅長的娛樂領域。

　尚美學園大學自建校以來，設有藝術資訊學部和政策經營學部兩個學部，培養了能夠活躍於音樂等藝術、資訊表達等廣泛社會領域的人才。 、綜合政策、體育、文化。我們一直在推動發展尚美學園大學是第一所將音樂商業視為一門學科的學校，不僅將音樂視為藝術，而且將其視為娛樂和商業。音樂與運動的融合、數位化與舞台表達等超越學科的綜合學習已成為大學的鮮明特色。隨著體育管理學院的成立而取消的政策學院生活管理系的體育課程，已經開始實踐體育與娛樂融合的研究，這也促成了新學院的成立。

透過與工作直接相關的學習模式培養實務技能

　體育管理學院的目的是培養能夠在各種體育相關場合發揮積極作用的人才。為了實現這一目標，即將擔任院長的小泉正幸教授表示：“有必要學習如何從多個角度看待體育運動，包括商業、營銷、賽事、娛樂、數據分析、教育和指導以及健康.”

　課程包括從不同角度教授體育管理理論、知識和技能的科目，一年級和二年級學生學習基礎科目，三年級和四年級學生通過擴展內容逐步學習內容。科目。此外，我們還提供課堂講座、練習，這使得實踐學習與實踐培訓相結合。

　“體育管理實習”，包括在體育相關公司、政府機構、非營利組織等實習；“體育賽事練習”，讓學生獲得舉辦體育賽事所需的知識；以及討論職業體育俱樂部的管理，光看課程名稱，例如“體育行銷研討會”，其中涉及實地考察，就可以看出這對年輕人來說是一種很有吸引力的學習經驗。此外，還有詳細的支持體系，包括獲得健康和體育教育的教學許可（初中和高中）等。

　設施方面，有人造草皮足球場、有照明的硬地球場、田徑場、可舉辦正式比賽的劍道場、配備最新器械的訓練室、2000年紀念館（體育館） ）等體育設施，以及娛樂相關的數碼設備和設備，您可以自由使用最新的專業級尖端設備。

　尚美學園大學的學習特色之一是系間的合作。體育管理學院也將積極與藝術與資訊學院和政策研究學院合作。例如，音樂管理學院將與研究音樂媒體的應用音樂系和研究音樂媒體的應用音樂系合作。資訊表達，研究音訊、視訊、燈光，還可以學習影片製作，讓你享受運動的精髓。透過與政策研究學院的合作，您將能夠從經濟和工商管理的角度接觸體育市場，並獲得各種制定前所未有的獨特體育政策的專業知識。

畢業後，各種各樣的領域等著你。

　畢業後的職業道路多種多樣，並且可能會擴展到廣泛的領域。這是因為體育世界正在迅速擴張，新的體育項目層出不窮，而發生在虛擬世界中的電子競技也備受關注。

　《體育基本計劃》指出，“體育運動是人人都可以參加的活動，不分年齡、性別、殘疾等”，“體育運動可以為實現富有凝聚力的社會、健康長壽的社會、以及經濟和地區的振興。」我對體育改變社會的力量充滿期待。因此，學生可以從事各種各樣的領域、領域和行業，從頂級運動員的世界到社區體育/學校體育、醫學/復健、殘疾人體育、媒體行業和資訊技術行業。

　隨著體育界的擴大和發展，與體育相關的職位數量不斷增加，對知識面廣、實踐技能強、富有挑戰精神的人力資源的需求量很大。

　例如，體育俱樂部透過提供“育兒支持”、“與學校合作”、“透過體育促進健康”、“與其他綜合俱樂部和其他體育組織合作”，在當地體育中發揮主導作用。利用頂級運動員”、“媒體·我們正在進行「利用資訊科技的健康管理和公共關係」等特色活動。你可以看到，不僅需要體育方面的知識，還需要管理和規劃方面的知識，以及與其他行業和各種組織的談判技巧，甚至IT技能。

　畢業後的具體職業包括運動隊經理/教練及管理人員、體育指導員、體能人員、體育相關公司的產品規劃、銷售、公關、體育賽事總監、表演節目編舞/BGM人員、公務員等。（終身體育政策策劃及推廣）、體育媒體總監、體育雜誌編輯/記者/撰稿人、體育內容製作人員、體育視頻/網絡發行服務人員、初中和高中教師（健康和體育）、醫療和福利工作人員，可能的候選人包括幼兒體育教師。